En tant que psychologue, vous êtes familier(ère) des problématiques d'enfants et d'adolescents en difficulté et souhaitez mettre votre expertise au service d'un accompagnement éducatif et clinique de qualité. Vous avez envie de vous inscrire dans un travail d'équipe, de réflexion partagée et de soutien aux professionnels, tout en bénéficiant d'un cadre institutionnel structurant et de formations adaptées.
Alors il y a de grandes chances que ce poste retienne votre attention.
Présentation de l'établissement
La MECS Saint-Esprit, située à Orly, accueille 120 garçons et filles âgés de 3 à 16 ans, répartis au sein de plusieurs unités de vie. Vous interviendrez plus spécifiquement sur le service d'accueil modulable, qui accompagne des enfants et adolescents âgés de 0 à 18 ans dans le cadre d'une mesure de placement à domicile.
Ce service s'inscrit dans une démarche de coéducation, visant à soutenir les compétences parentales et à maintenir l'enfant dans son environnement familial lorsque cela est possible. Vous travaillerez en étroite collaboration avec une équipe pluridisciplinaire composée d'éducateurs spécialisés, de chefs de service et d'une infirmière, sous l'autorité du directeur d'établissement.
Vos missions
En lien avec la directrice d'établissement et les chefs de service, et dans le cadre d'un accompagnement éducatif fondé sur la coéducation, vous assurez le suivi psychologique des enfants et adolescents accompagnés par le service.
À ce titre, vous êtes amené(e) à :
- Apporter un regard clinique sur les situations afin d'éclairer les pratiques éducatives et les prises de décision ;
- Accompagner et soutenir les équipes éducatives, notamment dans le cadre des interventions à domicile, par l'analyse des situations et l'ajustement des postures professionnelles ;
- Participer, lorsque cela est pertinent, aux interventions à domicile en appui des équipes ;
- Contribuer à l'élaboration et à l'évolution des projets personnalisés d'accompagnement ;
- Participer aux réunions d'équipe, aux temps institutionnels et aux espaces de réflexion clinique ;
- Développer et entretenir un réseau de partenaires de droit commun (santé mentale, soins, prévention, dispositifs jeunesse) afin de favoriser l'orientation et la continuité des parcours ;
- Rédiger des écrits professionnels de qualité en lien avec les situations suivies.
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