Mission principale :
Les PEP ADSV recherchent un Directeur(trice) Adjoint(e) pour leur CMPP-SSEFS du Vaucluse. Le Directeur Adjoint sera responsable d'assister la Directrice dans la gestion globale de l'établissement, en mettant l'accent sur l'excellence des soins, de l'éducation et du soutien offerts aux enfants et à leurs familles.
Responsabilités : Assister le Directeur dans la gestion quotidienne et la supervision des opérations du CMPP SSEFS.
Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des politiques et des procédures de l'établissement.
Superviser le personnel administratif et clinique, en assurant leur soutien et leur développement professionnels.
Collaborer avec les équipes multidisciplinaires pour garantir une approche holistique et coordonnée des soins et de l'éducation.
Assurer le suivi et l’élaboration des projets, des rapports d’activités et des initiatives spécifiques du CMPP SSEFS.
Maintenir des relations étroites avec les partenaires externes, les organismes de financement et les autorités de tutelle.
Veiller à ce que l'établissement respecte toutes les réglementations et normes en vigueur dans le domaine de la santé et du médico-social.
Participer activement aux réunions et aux comités internes, ainsi qu'à la représentation de l'établissement lors d'événements externes.
Profil recherché :
Diplôme de niveau Bac+5 dans le domaine médico-social, de la santé et/ou de la gestion (management des organisations de santé, management du secteur médico-social, etc.).
Expérience professionnelle significative dans le secteur médico-social, de préférence dans un établissement de soins ou d'accompagnement spécialisé.
Compétences avérées en gestion d'équipe, en animation de réunions et en conduite de projets.
Connaissance des enjeux et des spécificités du secteur de la pédopsychiatrie et de la rééducation infantile.
Capacités d'organisation, de gestion administrative et financière.
Qualités relationnelles, de communication et de médiation.
Sens des responsabilités, rigueur et capacité à prendre des décisions.
Contrat à durée indéterminé – 1 ETP Convention collective du 15 mars 1966 des établissements et services pour personnes inadaptées et handicapées
Lieu de travail : Sorgues avec une mobilité sur le département de Vaucluse : déplacements fréquents sur le territoire de Vaucluse Véhicule de service
Poste à pourvoir au 1er juin 2024 Classification emploi CLASSIFICATION Cadre 2 Niveau 2 (minimum) - Coeff 770 - salaire brut 3 026 € pour 1 ETP + Indemnité Compensation Ségur (131 €)
Recrutement Les candidats adresseront une lettre de motivation avec CV par mail ou par courrier à : Madame Mylène BESSON Directrice CMPP-SSEFS PEP ADSV 178 avenue Louis Lépine – Zac Sainte Anne Est 84700 SORGUES Mail : xxxxxxxxxxxxxxxx
Expérience minimale dans le poste : Minimum 3ans
Localisation : 178 avenue Louis Lépine - 84700 SORGUES
Géolocalisation : oui
Zone de déplacement : régionale
Les PEP ADSV ont pour mission de promouvoir l'égalité des chances, l'inclusion sociale et la solidarité à travers des actions concrètes en faveur des personnes en situation de handicap. L’établissement du Vaucluse y œuvre avec :
* Un Service de Soutien à l’Education Familiale et à la Scolarisation (SSEFS) dont la mission consiste à fournir un accompagnement complet et spécialisé aux enfants et adolescents (3-20 ans) présentant une déficience auditive (TFA) et/ou un trouble du développement du langage (TDL) reconnus par la MDPH. Cela comprend l'évaluation individuelle des besoins et des ressources, la mise en place de programmes éducatifs adaptés, le suivi thérapeutique régulier, ainsi que le soutien aux familles dans le développement du langage et de la communication. L'objectif est d'optimiser le développement cognitif, linguistique et social des bénéficiaires, tout en favorisant leur participation et leur autonomie dans la société.
* Des centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP) dont la mission consiste d'assurer la prise en charge globale et pluridisciplinaire des enfants et des adolescents (3-21 ans) présentant des difficultés psychologiques, psychomotrices, ou des troubles du comportement, du langage et des apprentissages. Cela implique des évaluations diagnostiques, des suivis thérapeutiques individuels et en groupe, ainsi que des interventions de guidance parentale. L'objectif est de favoriser le bien-être et le développement optimal de l'enfant dans différents aspects de sa vie, en collaboration avec sa famille et son environnement scolaire et social.
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