Chargé-e d'animation et d'ingénierie en formation (h/f)

RESPONSABILITÉS :

Le Bureau Nantais du Partenariat Patients-Professionnels en Santé (BN-PaPPS) est rattaché au Pôle Santé de Nantes Université qui regroupe les UFR de Médecine, Odontologie, Sciences Pharmaceutiques et Biologiques et Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS). Ses objectifs sont :
➔ La structuration au niveau institutionnel et opérationnel du partenariat patient dans l'enseignement et la recherche,
➔ Le recrutement, la formation et l'accompagnement des patients partenaires,
➔ L'appui aux équipes pédagogiques et de recherche dans leurs activités de partenariat,
➔ La promotion d'une culture du partenariat patient en enseignement et recherche.
Le/la chargé.e d'animation et d'ingénierie en formation est recruté.e pour la création, le développement et la conduite des projets du bureau. Il/elle travaillera sous la responsabilité administrative de la responsable pédagogique. Il/elle collaborera au quotidien avec les représentants de chaque UFR, les patients partenaires et le CHU de Nantes.
Assurer la coordination et le développement des activités du BN-PaPPS au sein du pôle Santé, en favorisant l'intégration des patients partenaires dans l'enseignement, la recherche dans toutes les facultés.
Concevoir, réaliser et animer des dispositifs et actions de formation et d'accompagnement adaptés aux divers acteurs et publics de l'établissement.
RETROUVEZ LA FICHE DE POSTE INTEGRALE https://www.univ-nantes.fr/universite/recrutement/nantes-universite-recrute-un-e-charge-e-danimation-et-dingenierie-en-formation

PROFIL RECHERCHÉ :

Versant : Fonction publique d'État
Type de recrutement : Catégorie A contractuel·le, CDD 1 an (article L.332-2, 3 du CGFP)
• Formation et/ou qualification : Licence (Domaine de formation souhaité : ingénierie de la formation, sciences de l'éducation). Formation au partenariat (type DU PaPPS) appréciée.
• Expériences antérieures bienvenues pour occuper le poste : conduite de projet, animation et coordination d'équipes, ingénierie de formation et ingénierie pédagogique. Une expérience personnelle en tant que patient ou proche aidant serait un atout.