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Responsable de vie scolaire (f/h)

Nogent-sur-Oise
CDI
Apprentis d'Auteuil
Publiée le 25 janvier
Description de l'offre

Vous souhaitez mettre votre expérience éducative au service de jeunes en situation de fragilité ?

Vous avez envie de donner du sens à votre engagement professionnel au sein d’une organisation à fort impact social ?

Ce que nous vous proposons

Le collège « de toutes les réussites » Marcel Callo, situé à Nogent-sur-Oise, accueille plus de 200 élèves de 11 à 17 ans au sein de classes à effectifs réduits, ainsi que deux dispositifs spécifiques (UP2A et classe relais). Sa mission : encourager chaque jeune à croire en ses capacités et à construire son parcours de réussite scolaire et personnelle.

Dans ce cadre, nous recrutons un(e) Responsable de Vie Scolaire (F/H) en CDI à temps plein.

Vos missions

Sous la responsabilité du Directeur du collège et en lien étroit avec l’équipe de direction :

· Contribuer au déploiement du projet éducatif et à la qualité d’accueil de l’établissement

Vous pilotez la vie scolaire comme un levier éducatif au service de la réussite des élèves. À ce titre, vous veillez à faire vivre un cadre structurant et porteur de sens : attention et connaissance des élèves, prévention de la violence, organisation des temps hors cours, suivi de l’absentéisme, sécurité des élèves et application éducative du règlement intérieur. Vous contribuez activement aux projets éducatifs et d’animation menés avec l’équipe pédagogique et participez à l’instauration d’un climat scolaire fondé sur la confiance et en phase avec le projet éducatif.

· Manager et animer l’équipe éducative

Vous encadrez et coordonnez une équipe de 5 éducateurs de vie scolaire. Vous assurez un management de proximité favorisant l’engagement et le développement professionnel : organisation des missions, suivi des temps de travail, accompagnement individuel et collectif, participation au recrutement, intégration, entretiens d’évaluation et contribution au plan de formation. Vous portez une attention particulière à la pédagogie de projet, à l’accompagnement au changement et à l’expérimentation, dans une logique d’amélioration continue des pratiques éducatives.

· Accompagner les élèves dans leur parcours

Vous accueillez et accompagnez les jeunes, individuellement et collectivement, en lien étroit avec les enseignants et l’équipe éducative. Vous contribuez au suivi global des parcours des élèves, notamment à travers les PPJ, participez aux procédures d’admission et êtes attentif(ve) à la prévention ainsi qu’à la gestion éducative des situations de tension. Vous prenez part à l’observation et à l’analyse des situations éducatives afin d’ajuster les réponses apportées aux besoins des jeunes.

· Travailler en lien avec les familles et les partenaires

Vous développez une communication ouverte, constructive et positive avec les familles, dans une logique de coéducation. Vous entretenez des relations de confiance, veillez à une circulation fluide des informations et associez les familles à la vie de l’établissement. Vous participez au travail partenarial et contribuez à développer le réseau de partenaires en fonction des besoins des jeunes accueillis.

· Participer à la dynamique institutionnelle

Membre du comité de direction, vous contribuez activement au projet d’établissement et à la vie du site.
Vous prenez part à la réflexion collective, à l’évaluation des actions éducatives et à la mise en œuvre de la politique éducative, en cohérence avec le projet éducatif d’Apprentis d’Auteuil, et dans une logique d’évolution et d’adaptation continue.

Nos singularités

La pédagogie d’Apprentis d’Auteuil est:

· Animée par un regard de bienveillance, de confiance et d’espérance qui permet à chaque jeune de se sentir valorisé et reconnu

· Fondée sur un accompagnement global, qui respecte l’unicité de la personne

· Construite en coéducation, en associant la famille, première éducatrice de l’enfant, au parcours de la formation du jeune

· Une pédagogie d’éducation à la liberté et à la responsabilité, ouverte sur les autres et sur le monde

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