RESPONSABILITÉS :
Vous recherchez des missions passionnantes et innovantes qui ont du sens et vous souhaitez vivre une expérience professionnelle pleine de défis : Alors rejoignez l'Université Marie et Louis Pasteur !
Définition de la fonction :
L'ingénieur pédagogique conçoit, anime et accompagne des actions de formation et d'ingénierie pédagogique à destination des enseignants et des étudiants de l'université Marie et Louis Pasteur. Il/elle participe activement à l'hybridation des formations, au développement de la pédagogie universitaire, à l'évaluation des enseignements ainsi qu'à la création de ressources pour l'accompagnement des étudiants.
Vos missions :
Accompagnement pédagogique et formation des enseignants
• Accompagner les enseignants de l'université dans leurs pratiques pédagogiques, leurs projets de transformation ou leurs besoins ponctuels
• Concevoir et animer des formations sur les méthodes pédagogiques actives, l'interactivité en classe, les différents types d'évaluation, l'usage des outils numériques (Moodle, Wooclap, Limesurvey...)
• Assurer l'accompagnement et la formation des maîtres de conférences stagiaires durant leur année de stage
Hybridation des formations et projets associés
• Participer à la coordination, la mise en œuvre, le suivi et l'évaluation des projets liés à l'hybridation des formations, notamment dans le cadre du projet RITM
• Coordonner des groupes de travail internes sur la transformation des formations en mode hybride
• Contribuer à la structuration de parcours pédagogiques mixtes (présentiel/distanciel), adaptés aux contextes de formation
Évaluation des enseignements via la plateforme EVAMAINE
• Animer un groupe de travail autour de l'évaluation des enseignements
• Élaborer et maintenir des modèles de questionnaires adaptables à destination des enseignants
• Former et accompagner les enseignants à l'utilisation de la plateforme EVAMAINE et à l'analyse des résultats d'évaluation
Développement de ressources pédagogiques à destination des étudiants
• Concevoir, scénariser et produire des ressources pédagogiques (capsules interactives, fiches, modules d'autoformation)
• Contribuer au développement des ressources du projet EECSA, destinées à accompagner les étudiants dans leur transition lycée-université et à consolider leurs prérequis en première année
• Participer à la valorisation et à la diffusion de ces ressources dans les environnements numériques de formation (ENT, Moodle)
PROFIL RECHERCHÉ :
Nous recherchons les compétences et les qualités suivantes pour ce poste :
Compétences opérationnelles
• Accompagner des équipes pédagogiques pour faire évoluer leurs pratiques
• Concevoir et animer des actions de formation pédagogique et des ressources adaptées
• Coordonner des projets en mode collaboratif
• Rédiger des contenus pédagogiques clairs, structurés et accessibles
• S'approprier de nouveaux outils numériques et accompagner leur usage
• Adapter sa communication à ses interlocuteurs (enseignants, étudiants, collègues, direction)
• Favoriser l'innovation et l'expérimentation pédagogique
Connaissances
• Ingénierie pédagogique et dispositifs de formation hybrides
• Théories de l'apprentissage et sciences de l'éducation
• Méthodes pédagogiques actives et évaluatives
• Environnements numériques de formation (Moodle, Wooclap, Limesurvey...)
• Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques
• Propriété intellectuelle appliquée à la pédagogie
• Méthodologie de projet et accompagnement du changement
Qualités requises / Compétences comportementales
• Autonomie et sens de l'initiative
• Capacités d'adaptation et polyvalence
• Capacité à travailler en équipe et en réseau
• Sens de l'écoute et pédagogie
• Rigueur, sens de l'organisation et gestion des priorités
• Goût pour la transmission et l'accompagnement
• Expertise en sciences de l'éducation
• Maîtrise des méthodes de recherche bibliographique
Le poste est ouvert aux titulaires et aux contractuels.
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