Alt 2025 - apprenti(e) en ergonomie et interfaces homme-machine (ihm) des outils digitaux (all gender)

Description de l'emploi:

Envie de déployer vos ailes ? Et si votre aventure commençait avec nous ? Quel que soit le métier de vos rêves, nous avons peut-être l’apprentissage qu’il vous faut !


Vous rejoindrez une entreprise reconnue à l’international, implantée sur tous les continents du monde et riche d’une diversité de parcours, d’expertise et de culture.
Tournée vers le digital, à la pointe de la recherche et de l’innovation, vous avez l’opportunité de faire partie de cette aventure passionnante.


Opter pour une ou plusieurs années en alternance est une occasion unique de combiner savoirs acquis dans le cadre de votre formation et application de ces savoirs sur le terrain dans un environnement professionnel challengeant. L’équipe Airbus vous formera et vous accompagnera dans votre évolution tout au long de votre période d’alternance.

Une offre d’apprentissage en alternance intitulée « Apprenti(e) en ergonomie et interfaces homme-machine (IHM) des outils digitaux (ALL GENDER)» vient de s'ouvrir au sein de Airbus Helicopters sur son site de Marignane.

Vous rejoindrez une équipe dynamique de 25 personnes au sein du département Training tools Development and Innovation en charge du développement des supports et des outils de formation digitaux- pour Airbus Helicopters Training Academy France (AHTA).

Cet apprentissage consistera à proposer des améliorations des interfaces d’outils de formation des techniciens afin d’améliorer l’expérience utilisateur, d’en augmenter l’efficacité pédagogique et de préparer leur adaptation pour la mise en œuvre de la Competency Based Training and Assessment (CBTA), une nouvelle approche par compétences pour la formation des pilotes et des techniciens de maintenance au sein d’AHTA. L'apprenti(e) sera supervisé(e) et encadré(e) par le responsable des développements des outils digitaux d’AHTA.

Cet apprentissage débutera en septembre 2025 pour une durée de 1 ou 2 ans.

Ce poste nécessite une habilitation de sécurité ou nécessite d'être éligible à une habilitation par les autorités reconnues.

Tâches et responsabilités :

Encadré(e) par votre tuteur, vous développerez vos compétences en travaillant sur les activités suivantes :

* Définition des besoins utilisateurs en prenant en compte les recherches en sciences cognitives, les contraintes de la formation aéronautique, les bonnes pratiques de l’univers des jeux vidéo et des nouvelles technologies

* Prototypage et validation d’IHM pour des outils digitaux type serious gaming

* Contribution au développement et/ou à l’adaptation des outils pour supporter la transition vers le Compétence Based Training Assessment CBTA qui est une évolution des règles pour la formation en aéronautique

Compétences & Prérequis :

Vous allez intégrer une formation de niveau Bac +5 dans le domaine des sciences cognitives, de l’ergonomie (UX design) ou de l’usage des nouvelles technologies pour un apprentissage d’une durée de 1 ou 2 ans.

Vous avez les connaissances et compétences suivantes :

* Connaissances en sciences cognitives et pédagogiques (transmission du savoir)

* Connaissance de logiciel de prototypage (Figma), de design (suite Adobe)

* Connaissances en moteur de jeux vidéo : Unity, Unreal engine

* Connaissances sur les technologies de réalité virtuelle et augmentée

* Créativité, capacité d'innovation

* Organisé(e) et esprit de synthèse développé

* Travail en équipe


Compétences linguistiques :

* Français : courant

* Anglais : avancé

Vous pourrez, selon les offres proposées, être amené(e) à vous déplacer.


Notre processus de sélection:
L’ensemble des candidatures sont étudiées par un recruteur.
Si votre candidature est validée par le recruteur vous serez invité à réaliser un entretien vidéo différé. Il sera visionné puis partagé au manager du poste si votre candidature est présélectionnée en Short List. Le manager/ tuteur organisera des entretiens/ échanges avec les candidats short listés retenus avant de sélectionner le candidat final pour cette alternance.
Avantages liés à l’entreprise:
Notre engagement en faveur du bien-être de nos employés s'étend à la fois à leur vie professionnelle et à leur vie personnelle.
Qu'il s'agisse de rémunérations compétitives ou de régimes de soins de santé complets, nous offrons à nos employés des avantages et des privilèges en fonction de nos implantations dans le monde - certains sont spécifiques à chaque pays. En outre, nous offrons diverses possibilités de croissance et de développement professionnels, afin de garantir l'évolution constante de vos compétences et de votre expertise.
Pour en savoir plus, nous vous invitons à consulter notre site :
🔗 Airbus Careers – Rewards and Benefits

Regardez notre vidéo pour avoir un aperçu du site de Marignane : https://www.youtube.com/watch?v=flu57j6g-0g

Cet emploi exige une connaissance des risques de conformité potentiels et un engagement à agir avec intégrité, comme base de la réussite, de la réputation et de la croissance durable de la société.

Unité légale:

Airbus Helicopters SAS

Type de contrat:

Alternance

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Niveau d'expérience:

Etudiant

Famille d'emplois:

Qualification & Operabilité

En soumettant votre CV ou votre candidature, vous autorisez Airbus à utiliser et stocker des informations vous concernant à des fins de suivi de votre candidature ou de futurs emplois. Ces informations ne seront utilisées que par Airbus.
Airbus s'engage à assurer la diversité de sa main-d'œuvre et à créer un environnement de travail inclusif. Nous accueillons toutes les candidatures, quels que soient le milieu social et culturel, l'âge, le genre, l'invalidité, l'orientation sexuelle ou les croyances religieuses des postulants.

Airbus est depuis toujours attaché à l'égalité des chances pour tous. En tant que tel, nous ne demanderons jamais aucun type d’avance de frais dans le cadre d'un processus de recrutement. Toute usurpation d'identité d'Airbus à cette fin doit être signalée àemsom@airbus.com .

Chez Airbus, nous vous aidons à travailler, à vous connecter et à collaborer plus facilement et de manière plus flexible. Dans la mesure du possible, nous favorisons les modalités de travail flexibles pour stimuler la pensée innovante.