La mission principale de ce poste en apprentissage consistera à contribuer à la mise en place de la nouvelle offre de service de la mission d’appui à la transformation écologique des politiques publiques, principalement sur le volet financement des transitions
Activités principales (80%) :
> Accompagner le développement d'outils de financement : trame type d'identification de besoins et projets, tableur de contacts, format de pitch...
> Détecter des sources de financement possibles pour la mise en œuvre des stratégies biodiversité, adaptation au changement climatique et sur l'eau et les milieux aquatiques
* Identification des grands programmes de financement UE et français (objectifs, durée, montants, objet, modalités…) et des financements existants en Centre-Val de Loire et dans les autres régions
* Création d’une cartographie des financeurs par domaine d’action
> Expertiser des montages innovants de financement de projets pour les acteurs publics et privés
* Analyse juridique et économique de la faisabilité des pistes de financements et outils innovants pré-identifiés avec les territoires.
* Prospection des financements alternatifs et des mécanismes d’ingénierie financière pour les projets (recensement et analyse des fonds de dotation, fondations, mécénats, financements participatifs, perspectives en matière de fiscalité, conditions et faisabilité de constitution de fonds mixte associant des fonds publics et privés).
> Appuyer le montage de partenariats et de dossiers de financement
> Création d'une base budgétaire (coût-type par poste de dépenses) pour la construction des budgets
Autres activités (20%) :
> Appuyer l’intégration des enjeux de TEE dans toutes les politiques publiques du Conseil régional
* Appui à l’élaboration et à l’intégration de critères simples ou guidelines thématiques afin d’intégrer au mieux et de manière harmonisée, les enjeux de transformations écologiques dans les stratégies, cadres et actions de la collectivité (format à définir, grille de critères partagée, vademecum, clausiers, etc.)
* Appui au développement des outils associés et à leur diffusion/appropriation par les directions
> Appuyer l’organisation de séquence de travail (format réunions ou ateliers en animation
* Participation à la préparation et à l’animation de réunions
* Appui à la rédaction des différents supports d’animation et aux comptes-rendus
> Appui à la définition d’indicateurs de suivi et d’évaluation
Profil d'études (Master 2) :
§ Ingénierie de projet
§ Montage de projet et financement
§ Développement territorial et aménagement du territoire
§ Environnement et transition écologique (dont adaptation au Changement climatique, eau et biodiversité
§ Droit, Economie
Compétences :
- Connaître les compétences et politiques régionales
- Maîtriser les outils bureautiques et collaboratifs
- Posséder des capacités rédactionnelles
- Être en capacité de travailler en équipe
- Savoir prendre des initiatives, être réactif.ve
- Faire preuve de discrétion
- Faire preuve d’autonomie
- Être créatif.ve et innover
- Savoir rendre compte à sa hierarchie
- Savoir identifier les priorités, planifier et organiser son activité en tenant compte des contraintes et des échéances
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