Au sein du service Enfance-Jeunesse de la CCGA, vous serez amené.e, en tant qu'éducateur ou éducatrice de jeunes enfants (diplôme obligatoire) à concevoir et à mettre en œuvre les projets pédagogiques de l'Etablissement d'Accueil du Jeune Enfant (EAJE) « Les 3 Pommes » de 25 places, en partenariat avec la Directrice EAJE « Référent Santé et Inclusion ». Vous coordonnerez les projets d'activités et accompagnerez les parents dans l'éducation de leur enfant.
L'EAJE comprend une équipe de 4 auxiliaires de puériculture (3.8 ETP), 4 assistants Petite Enfance (4 ETP), 2 assistants techniques en structure EJ (1.71 ETP), dont un dédié à la récupération, la livraison et la remise en température des repas. La structure est également en lien constant avec l'agent en charge de la préparation des repas.
Vos missions principales seront (fiche de poste disponible sur demande) :
-> la participation à l'élaboration du projet d'établissement et du projet pédagogique tout en situant sa fonction et la place de l'éducatif au sein de la structure.
-> l'animation et la mise en oeuvre des activités éducatives en développant et en animant des ateliers éducatifs, des activités manuelles et artistiques, culturelles et d'éveil ; et également en menant à bien les projets communs et créer des passerelles avec les structures du territoire et notamment les Relais Petite Enfance (RPE), le LAEP, les ALAE / ALSH, les ludothèques, les écoles maternelles.
-> l'accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux tout en identifiant et respectant les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité, en favorisant la socialisation du jeune enfant et en établissant une relation de confiance avec les parents.
-> la dispense des soins liés à l'hygiène et à la santé des enfants
-> la dispense de soins liés à l'alimentation
-> la dispense de soins liés au sommeil
-> la création et la mise en oeuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
-> l'aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
-> l'élaboration et la mise en oeuvre de projets d'activités des enfants en collaboration avec l'équipe
-> la mise en oeuvre des règles d'hygiène et de sécurité
-> la participation à la vie de l'établissement
En l'absence de la directrice, vous serez amené.e à assurer la continuité de direction.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Droit de l'enfant et protection des mineurs,Étapes du développement de l'enfant,Législation sociale,Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Aménager le lieu de vie, d'accueil des enfants et vérifier la sécurité des équipements,Concevoir un projet éducatif,Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil,Accompagner à l'hygiène, à la nutrition et au développement de l'enfant de moins de 3 ans,Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap,Évaluer l'autonomie et les capacités physiques, cognitives et relationnelles de l'enfant dans son quotidien,Organiser l'intégration des enfants en période d'adaptation,Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort,Renseigner les parents sur le fonctionnement d'une structure d'accueil,Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'une personne,Surveiller l'état de santé d'un enfant
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
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