La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap (200 établissements en gestion directe et 6000 salariés) s'engage par son action militante et gestionnaire d'établissements à faire avancer la réflexion et l'action en faveur de la personne en situation de handicap dans une perspective d'épanouissement et d'inclusion sociale et professionnelle.
Les CAMSPS CMPP ont une action de repérage, dépistage précoce, de soin et de soutien aux familles.
Le CAMSPS se définit par l'accueil, l'évaluation et l'accompagnement des enfants de 0 à 6 ans présentant des difficultés et troubles psycho-affectif, du développement et de la socialisation.
Le CMPP reçoit des enfants de 6 à 18 ans, manifestant des symptômes variés liés à des difficultés scolaires importantes, des troubles des apprentissages, du développement, du comportement et de la relation. Le poste s'inscrit dans une pratique institutionnelle (pluridisciplinaire et coordonnée) tenant compte de situations parentales potentiellement fragiles. Il inclut une pratique individuelle et de groupes, des évaluations, des contacts avec les familles, des liaisons avec les partenaires et institutions du service (Education nationale, Protection de l'Enfance, dispositif de droit commun).
La finalité du poste est de coordonner l'accompagnement social et éducatif des enfants et d'organiser et impulser une dynamique en cohérence avec les projets personnalisés de chacun et le projet d'établissement.
Missions principales :
- Participation à la phase diagnostique de l'enfant dans le cadre d'entretien avec la famille en binôme avec l'Assistant Social du service
- Participer, proposer et mettre en oeuvre des projets d'activités éducatives qui contribuent au bien-être et au développement global des enfants accompagnés dans le cadre du projet de soin
- Travailler en collaboration avec tous partenaires susceptibles d'être en relation avec l'enfant
- Participer à l'accompagnement parental d'enfants avec des TND et/ou troubles psychologiques
- Assurer le soutien au développement d'enfants avec TND et/ou troubles de la régulation des émotions
- Travailler en étroite collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire afin d'apporter une réponse adaptée aux besoins et attentes des enfants
- Rédiger les documents inhérents à sa fonction
- Contribuer à maintenir le lien entre les familles, l'institution et les enfants accompagnés
- Participer aux réunions institutionnelles et de services (synthèse, réunion de fonctionnement,)
Organisation du poste : Présence impérative le lundi
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