Vos missions en quelques mots MISSION GENERALE : Sous l’autorité du coordonnateur de la Réussite éducative et dans le respect de la charte de confidentialité et de déontologie du PRE, le référent de parcours est en charge du suivi des parcours des enfants et jeunes âgés de 2 à 18 ans. POSITIONNEMENT DANS LA STRUCTURE : Coordinatrice du dispositif de réussite éducative - Référent de parcours réussite éducative ENCADREMENT : Non RELATIONS FONCTIONNELLES : - Externes : • Education Nationale : directeurs, enseignants, … • Partenaires institutionnels - Internes : • DGA de la Solidarité • Responsable du CCAS • Coordinatrice du dispositif de réussite éducative • Référent de parcours Accueil Plus TEMPS DE TRAVAIL : Temps complet - 37h30, du lundi au vendredi, horaires variables entre 9h – 18h/ 25 congés annuels 14 RTT jusqu'à 2 fractionnements (si pose des congés annuels dans la période y ouvrant droit) LOCALISATION GEOGRAPHIQUE DU POSTE : Espace Jean-Louis Borloo 6 rue des Pierreuses 78570 CHANTELOUP-LES-VIGNES Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o078260512000499-referent-parcours-reussite-educative?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Profil recherché FORMATIONS EXIGEES OU SOUHAITEES : • Diplôme universitaire en Sciences de l’Education ou diplôme d’Etat de travail social • Fonctionnement d’un CCAS • Formations bureautiques • Conduite de projets • Travailler en réseau SAVOIRS : • Connaissance de l’environnement territorial • Qualité éducative et pédagogique • Connaissance de l’action sociale • Connaissance du cadre réglementaire de la Réussite Educative SAVOIRS FAIRE : • Maîtrise de l’outil informatique, Word, Excel et de l’Internet • Capacité rédactionnelle • Capacité d’analyse et de synthèse • Capacité à animer des ateliers (enfants/parents) et des réunions partenariales SAVOIRS ETRE : • Bon sens du relationnel permettant de travailler avec un public sensible • Dynamisme • Devoir de discrétion, et grand sens du service public • Capacité d’écoute, gestion des conflits • Prise d’initiative, polyvalence • Rigueur, organisation et goût du travail en équipe • Disponibilité
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