12ème ville de la Métropole de Lyon par sa population ( habitants), Sainte-Foy-lès-Lyon s’est forgée une identité forte de ville attractive par son cadre de vie préservé et la richesse de son tissu associatif.
Située dans l’Ouest lyonnais, au cœur de la région Rhône-Alpes et à dix minutes de la place Bellecour, Sainte-Foy-lès-Lyon surplombe Lyon et la confluence Rhône-Saône. Elle est entourée par les communes de la Mulatière, Oullins, Francheville et Lyon 5e.
Missions
Sous l’autorité de la directrice du Conservatoire de Musique & Danse
Vos missions principales :
1. Assurer l’enseignement de la flûte traversière, en cours individuels ou semi-collectifs du 1er au 3ème cycle au conservatoire et dans le cadre des classes CHAM.
2. Encadrer des groupes de musique de chambre
3. Orienter vos élèves dans leurs pratiques collectives ( orchestre, ateliers, …)
4. Suivre, organiser les études des élèves et les évaluer leur pratique instrumentale
5. Faire découvrir aux élèves l’étendu du répertoire de votre spécialité, au sein de votre classe et à l’occasion de projets transversaux avec l’ équipe du conservatoire
Vos missions annexes :
6. Contribuer aux temps de concertation de l’établissement
7. Participer aux projets d’action culturelle du conservatoire
8. Assurer un suivi pédagogique des élèves auprès des familles
9. Participer à la réflexion sur l’évolution du projet pédagogique et du projet d’établissement
10. Contribuer à la promotion et au rayonnement artistique de la discipline dont vous avez la charge ,au sein du conservatoire et sur le territoire
Profil recherché
Votre profil
11. Titulaire du Diplôme d’État en flûte traversière
12. Expérience d’interprète
13. Ouvert·e a des formes innovantes d’entrée en musique
14. Curieux·se de nouvelles technologies numériques dans l’enseignement
15. Aisance avec l’outil informatique
16. Connaissance du public des Conservatoires à Rayonnement Communal
Vos qualités
17. Transmettre avec enthousiasme des compétences solides
18. Aisance en arrangement
19. culture générale de la discipline et des pratiques enseignées
20. Entretenir une veille des répertoires en tenant compte de l’évolution des pratiques artistiques et de l’innovation pédagogique
21. Ouverture et questionnement pédagogique
22. qualités relationnelles et pédagogiques,
23. sens des relations humaines, adaptabilité
24. dynamique, volontaire et force de proposition
25. aptitudes à travailler en équipe
26. organisé (e), réactif(ve)
27. Méthodologie du travail en mode projet.
28. Connaissance du Schéma d’Orientation Pédagogique du ministère de la Culture
29. capacité à proposer et s’impliquer dans des projets artistiques interdisciplinaires et transversaux
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