Cadre du stage :
* Type : Stage de Master.
* Durée : 300 heures (à partir de mars / avril).
* Rémunération : Stage gratifié (conformément à la réglementation en vigueur).
Contexte :
Dans le cadre du projet « Innovation et Pédagogie face à l’Intelligence Artificielle », le stage permettra de contribuer à la conception, l’analyse et l’amélioration de dispositifs pédagogiques destinés à des étudiant.e.s. L’objectif est d’accompagner la mise en oeuvre de pratiques pédagogiques innovantes autour de l’intelligence artificielle, en s’appuyant sur l’observation et l’évaluation des usages, des retours d’expérience des étudiant.e.s et des principes de didactique et d’ingénierie pédagogique. Le ou la stagiaire participera à l’analyse des données, à la proposition de scénarios et à l’optimisation des contenus et modalités pédagogiques dans une perspective d’amélioration continue.
Missions principales :
Le ou la stagiaire sera chargé.e de :
* Analyser les dispositifs pédagogiques existants (objectifs, contenus, supports, déroulé pédagogique)
* Exploiter et analyser les résultats des EEE et autres retours qualitatifs (observations, commentaires, échanges)
* Participer à la conception ou à l’adaptation de contenus et de scénarios pédagogiques favorisant l’interactivité, la réflexivité et l’esprit critique.
* Proposer des supports pédagogiques adaptés aux niveaux et aux objectifs de formation, et contribuer à leur amélioration.
* Formuler des recommandations didactiques argumentées pour guider les futures mises en oeuvre.
Compétences attendues :
* Connaissances en didactique, sciences de l’éducation ou ingénierie pédagogique, ou expérience équivalente.
* Capacité d’analyse et rigueur méthodologique.
* Maîtrise des principes de conception pédagogique.
* Intérêt pour les enjeux pédagogiques liés à l’intelligence artificielle.
* Esprit critique et autonomie.
* Bonnes compétences rédactionnelles et communicationnelles.
Candidature :
Veuillez envoyer votre CV et lettre de motivation par mail à l'adresse iadjoudj@unistra.fr
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