Amp-aes h/f ucc

À propos de nous

Le Centre Hospitalier de Laval est un établissement public de santé à vocation départementale, support du Groupement Hospitalier de Territoire (GHT) de la Mayenne et du Haut-Anjou (7 établissements).
L'établissement totalise 1 129 lits dont 519 dans le secteur médico-social et emploie 2 400 professionnels. Il participe à la formation des professionnels de santé avec les instituts de formation aides-soignants, masseurs-kinésithérapeutes et ergothérapeutes.


Mission

Suite à l'ouverture de l'UCC (Unité Conitivo Comportementale) au Centre Hospitalier de Laval, plusieurs postes de jour sont à pourvoir.

L’UCC comporte 10 lits. Les patients pris en charge sont principalement atteints de la maladie Alzheimer ou maladies apparentées.

Le service UCC accueille, dans un espace fermé, adapté à la déambulation et en chambres seules, des patients provenant du domicile, des services hospitaliers ou des EHPADs du département, atteints de maladies neuro-dégénératives traversant des périodes de crises se traduisant par l’apparition ou l’exacerbation de troubles du comportement.

Vos missions :

Assurer une présence soignante et éducative, un accompagnement individualisé inscrit dans un projet thérapeutique pluri professionnel partagé,

Développer, organiser et conduire des activités visant à l’épanouissement, la socialisation et le maintien de l’autonomie du patient dans les gestes de la vie quotidienne,

Mettre en place, sous la responsabilité de l’infirmier, des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment avec les ergothérapeutes, les masseurs kinésithérapeutes ; les neuropsychologues….

Assurer des soins d’hygiène quotidiennement,

Participer aux repas, à la surveillance alimentaire, stimuler, accompagner,

Veiller à la sécurité des patients et aux préventions des risques (chutes, fausses routes, escarres...)

Assurer le nettoyage et la désinfection du matériel, réaliser l’entretien de l’environnement immédiat du patient, participer au nettoyage et à la désinfection des chambres,

Accompagner le patient dans un rôle d’éveil, d’encouragement et de soutien dans les actes de la vie quotidienne, mais aussi dans l’activité de la vie sociale et de loisirs, créer un lien, rompre l’isolement,

Etablir une relation d’écoute pour rompre l’isolement du patient dépendant et comprendre ses besoins, ses souhaits afin de définir un accompagnement adapté en équipe pluridisciplinaire,

Participer aux synthèses pluridisciplinaires, et être en capacité à communiquer des informations orales et/ou écrites (transmissions DPI…), des observations cliniques,


Profil

Compétences organisationnelles :

Adaptabilité aux exigences de travail en équipe pluridisciplinaire, capacité d’adaptation : faire face à l’absentéisme non programmé, faire face à l’urgence et à la charge de travail en résultant, qualité d’organisation, de planification et de ponctualité dans son travail, sens de la responsabilité, sens de l’organisation, de rigueur et savoir établir des priorités, maintien d’une polyvalence professionnelle au regard de remplacements ponctuels dans d’autres unités de soins.

Compétences pédagogiques

Capacité à être dans une posture éducative, à animer des groupes avec des activités physiques et/ou cognitives, partage et transmissions des savoirs, actualisation des connaissances professionnelles par le biais de participations aux formations, restitution des formations individuelles et/ou collectives en équipe.

Compétences relationnelles

Discrétion et respect du secret professionnel, capacités à communiquer avec les personnes des troubles cognitifs, et/ou des troubles du comportement, capacité à prendre de la distance et à analyser les enjeux de la relation, capacité d’écoute, ouverture d’esprit tant envers les personnes soignées et leurs familles, entourage qu’envers l’ensemble des acteurs du soin (motivation, patience, goût du contact et de la communication, empathie…), la dignité de la personne soignée.