Vos missions en quelques mots Au sein de la crèche municipale, l'auxiliaire de puériculture organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure. Il/elle veille à l’hygiène des enfants (changer les couches, par exemple), les assiste dans leurs repas, surveille les siestes. En organisant des activités d'éveil (jeux, danse, comptines…), il/elle stimule leur autonomie (apprendre à s’habiller sans aide, aller aux toilettes…), leur motricité (équilibre, coordination générale, latéralité, tonus musculaire, mouvements…) et leur apprentissage des règles de vie en collectivité, en étroite collaboration avec une équipe pluridisciplinaire (psychologues, éducateurs, assistants maternels, psychomotriciens…). En l’absence d’infirmiers (présents à temps partiel), ce sont les auxiliaires de puériculture (présents à temps plein) qui sont compétents pour assurer les soins d’un enfant malade ou victime d’un accident… Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o976250620000007-auxiliaire-puericulture?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Profil recherché Fonctionnaire ou à défaut, contractuel avec une expérience exigée dans un poste similaire, Etre titulaire du Diplôme d'Etat d'auxiliaire de puériculture (DEAP), Avoir le grade d’auxiliaire de puériculture de classe normale ou auxiliaire de puériculture de classe supérieure. SAVOIRS: Notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant Techniques d'écoute active, de communication et d'observation Notions de psychologie infantile Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.) Règles de base en diététique et hygiène de familles alimentaire du jeune enfant Notions sur les techniques d'animation de jeunes enfants Projets éducatifs parentaux Notions de physiologie et psychomotricité Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte(fièvre, poussées dentaires, érythème, etc.) Symptômes et conduites à tenir Utilisation et stockage des produits de soins Règles et consignes de sécurité et d'hygiène Développement physique, moteur et affectif de l'enfant Notions de psychologie de l'enfant, notions de gestion du temps Supports pédagogiques adaptés aux besoins des enfants Notions d'analyse des pratiques…
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