Ingénierie de la formation professionnelle f/h

Informations sur le poste Sociétés / Etablissements Ingénierie, une expertise reconnue À travers l'ingénierie de support à l'exploitant ou des missions complètes de type EPCM (Engineering, Procurement, Construction, Management), Orano met à profit son expertise de l'ingénierie du cycle du combustible pour le compte de ses propres installations et celles de ses clients au plus haut niveau d'exigence en matière de sécurité et de sûreté. Avec plus de 60 ans d'expérience en conception et réalisation d'usines uniques au monde (la Hague, Melox, etc.) et en projets phares de rénovation de l'outil industriel du groupe, Orano est reconnu pour ses compétences en ingénierie, en France et à l'international, notamment au Royaume-Uni et au Japon. En savoir plus sur la BU Ingénierie Référence D2025R10-16321-21845 Localisation MONTIGNY LE BRETONNEUX Intitulé du poste Ingénierie de la formation professionnelle F/H Description des missions (Publication Groupe Externe - https://www.orano.group/jobs/fr) - 2000 caractères max Tu souhaites participer à la montée en compétence d’un groupe français au cœur du renouveau du nucléaire et de la transition énergétique ? Tu as envie de mettre tes compétences en ingénierie de formation au service d’enjeux industriels majeurs, dans un environnement stimulant où la collaboration, l’innovation et le sens du terrain sont au cœur du quotidien ? Alors, rejoins Orano Projets ! Viens apporter ta créativité et ta proactivité à une équipe passionnée par la transmission des savoirs, ouverte aux nouvelles approches pédagogiques et engagée dans la transformation des méthodes d’apprentissage au service des métiers techniques du nucléaire. Orano met son expertise unique au service des grands enjeux industriels et environnementaux. Dans le cadre de la modernisation de ses dispositifs de formation professionnelle, nous proposons un stage de 6 mois pour contribuer à la refonte et la digitalisation de formations existantes ; ainsi qu’à la création de nouvelles formations centrées sur les métiers. Rattaché(e) à la direction du Contrôle Projets et Achats, le/la stagiaire sera encadré par le Responsable du Pôle compétences sur les aspects ingénierie de formation et le(la) Responsable d’Etudes Opérationnelles ou le référent sur les aspects métiers. Il/elle travaillera à : L’analyse et le design des formations, suivant les méthodes ADDIE et SAM. Le recueil d’informations auprès des ingénieurs, techniciens, experts métiers et formateurs, afin d’alimenter la conception pédagogique. La réalisation d’ateliers de co-conception. La conception de parcours pédagogiques centrés sur l’apprenant, intégrant personas et pédagogies actives. La conception de modules de formation professionnelle. La refonte de modules existants pour les adapter aux enjeux actuels et aux besoins opérationnels. La digitalisation de formations existantes. La création de formations “métiers” innovantes, en mobilisant les outils d’ingénierie pédagogique (présentiel, distanciel, blended learning, digital learning). La collaboration transversale avec les équipes internes pour garantir la pertinence et la qualité des parcours créés. À l’issue de ce stage, le/la stagiaire aura acquis : Une expérience concrète en ingénierie pédagogique appliquée à la formation professionnelle d’adultes. La capacité à analyser des besoins métiers et les traduire en parcours pédagogiques adaptés. Une méthodologie pour refondre et concevoir des formations multimodales innovantes (présentiel, distanciel, blended learning). Des compétences en recueil et formalisation d’expertise technique auprès d’ingénieurs et d’experts métiers. La maîtrise opérationnelle d’outils digitaux de formation (LMS, outils auteurs, outils collaboratifs). Une expérience de collaboration en environnement industriel complexe, en lien avec des équipes pluridisciplinaires. Le renforcement de compétences transverses : communication, gestion de projet. Poste basé à Bagnols-sur-cèze (30). Profil recherché (Publication Groupe Externe - https://www.orano.group/jobs/fr) - 1500 caractères max Étudiant(e) en dernière année de Master en ingénierie de la formation, sciences de l’éducation, sciences de la communication, psychologie de l’éducation, ingénierie pédagogique ou équivalent. Bonne maîtrise des concepts de formation centrée sur l’apprenant et des méthodologies associées (personas, scénarisation pédagogique, pédagogies actives). Connaissance et pratique des outils de conception pédagogique multimodale : LMS (Moodle, 360Learning, TalentLMS…), outils de conception (Articulate 360, Adobe Captivate, Genially…), outils de collaboration (Klaxoon, IObeya, Whiteboard…), outils de communication (Teams…). Appétence marquée pour les sujets techniques, goût du terrain et capacité à dialoguer avec des experts (ingénieurs, techniciens, formateurs). Esprit d’analyse et de synthèse, créativité et bonnes capacités rédactionnelles. Autonomie, sens du travail en équipe et aisance relationnelle. Maitrise de la langue française. Mobilité nationale à prévoir ponctuellement dans le cadre des missions. Contrat Stage Durée du contrat (en mois) 6 Catégorie socio-professionnelle Non concernée (Stagiaire / Alternant / VIE / CIFRE) Métier G - Gestion de Projet Localisation du poste Europe, France, Occitanie, Gard (30) Adresse du poste 1717 route d'avignon Bagnols-sur-cèze Les informations générales Télétravail Télétravail non compatible avec le poste Critères candidat Niveau d'expérience min. requis Etudiant(e) Déplacement Non