Educateur spécialisé h/f – sdidv – créteil

Le poste


Missions :

La Fédération APAJH recrute un Educateur spécialisé H/F pour le SESSAD « SDIDV Janina-Ganot », à Créteil en CDI à temps plein.

À son poste, l'éducateur spécialisé a pour missions :

- Concevoir et mettre en œuvre des projets éducatifs individualisés, adaptés aux besoins spécifiques des enfants.
- Développer des actions d’éducation, d’animation et de prévention favorisant le bien-être et le développement global, en se déplaçant de manière autonome sur les différents lieux de vie des enfants.
- Contribuer à la sensibilisation de l’environnement des élèves porteur de troubles du spectre de l’autisme (TSA) et anticiper les situations de crise, d’isolement ou de conflits.
- Collaborer avec l’équipe pluridisciplinaire et les enseignants pour assurer un accompagnement cohérent et individualisé.
- Sensibiliser l’entourage aux besoins des enfants, anticiper les situations de crise et ajuster les projets personnalisés.
- Participer aux réunions de suivi de scolarisation, aux échanges avec les partenaires et contribuer à l’inclusion des enfants dans leurs différents environnements.
- Contribuer à l’amélioration continue de la qualité des pratiques et à l’inclusion des enfants dans leurs différents lieux de vie.


Présentation de l’établissement :

Le SDIDV Janina-Ganot est un SESSAD composé d’un SAFEP (Service d’Accompagnement Familial et d’Éducation Précoce) et SAAAIS (Service d’Aide à l’Acquisition de l’Autonomie et à l’Intégration Scolaire), disposant d’une capacité de 100 places. Au sein d’une équipe pluridisciplinaire nous accompagnons des enfants et des jeunes de 0 à 20 ans, aveugles ou malvoyants, en apportant un accompagnement spécialisé en milieu ordinaire.


Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

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Profil


Diplômes / Autres critères :

- Vous êtes obligatoirement titulaire du Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES).
- Vous possédez idéalement une première expérience en SESSAD et/ou ans le champ du handicap.
- Vous êtes titulaire du permis B et disposez d’un véhicule personnel (des déplacements réguliers sur le département du Val-de-Marne (94) sont à prévoir).
- Vous êtes connu pour votre autonomie, votre sens de l’organisation et votre capacité à travailler en équipe.

Compétences complémentaires :
- Connaissance de l’autisme
- Connaissance des méthodes de communication : PECS, Makaton, TEACCH…
- Connaissance des outils de la loi du 2 janvier 2002
- Maîtrise de l’outil informatique : Word, Excel, Ogirys


Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

* Adaptabilité
Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
* Autonomie
Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
* Créativité
Disposition de l'esprit permettant de générer des combinaisons originales et/ou nouvelles afin de répondre de façon innovante et adaptée à des situations simples ou complexes. Elle permet de s'orienter vers des ouvertures nouvelles. Capacité à rechercher, à imaginer, à définir et à mettre en œuvre des solutions ou pratiques nouvelles, dans le but d'améliorer les résultats et la façon de les atteindre.
* Prise de décision
Savoir se poser les bonnes questions, prendre en compte les informations clés et faire appel à son esprit critique pour évaluer les différentes options et les risques qu’elles comportent, arbitrer, et faire le meilleur choix possible en toute confiance
* Réactivité
Capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.
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