Assistant(e) social (e) à mi-temps pour la pass

CDD 3 mois renouvelable

Date limite de candidature : 30 septembre 2024

Poste

Poste à pourvoir au 5 octobre 2024 sur le Centre Hospitalier de Libourne secteur PASS
Quotité de temps de travail : sur la base de 19h30 -Repos fixe. possibilité de temps partagé avec un service de médecine.

MISSIONS GENERALES :
« Les assistants socio-éducatifs ont pour mission d'aider les patients, les personnes accueillies et les familles, qui connaissent des difficultés sociales, à prévenir ou surmonter ces difficultés, à maintenir ou retrouver leur autonomie, et éventuellement à faciliter leur insertion sociale et professionnelle. Dans le respect des personnes, ils recherchent les causes qui compromettent leur équilibre psychologique, économique ou social. Ils conseillent et accompagnent ces personnes dans l'objectif d'améliorer leurs conditions de vie sur le plan social, sanitaire, familial, économique, culturel et professionnel. Ils participent à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets sociaux et éducatifs de l'établissement dont ils relèvent. Ils participent à l'élaboration du rapport d'activité du service socio-éducatif »
« Les assistants de service social, qui ont pour mission de conseiller, d'orienter et de soutenir les personnes accueillies et leurs familles ainsi que les agents de l'établissement dont ils relèvent. Ils aident les personnes accueillies et leurs familles dans leurs démarches et informent les services dont ils relèvent pour l'instruction d'une mesure d'action sociale. Ils apportent leur concours à toute action susceptible de prévenir les difficultés sociales ou médico-sociales rencontrées par la population ou d'y remédier. Ils assurent, dans l'intérêt de ces personnes, la coordination avec d'autres institutions ou services sociaux et médico-sociaux. Certains d'entre eux exercent les mêmes fonctions au bénéfice des personnels de l'établissement. »

MISSIONS et CONNAISSANCES SPECIFIQUES de l’ASE PASS :

-Faciliter l’accès au système de santé,
-Accompagner dans les démarches nécessaires à la reconnaissance des droits en matière de couverture sociale
-Aider à réintégrer un système de droit commun
-Connaissances législatives concernant la sécurité sociale et les dispositifs spécifiques des étrangers
-Approche des pathologies liées à l’exclusion sociale
-Connaissance des structures locales d’hébergement et d’accueil d’urgence
-Connaissance des structures de soins extérieures adaptées aux publics en grande précarité
-Connaissance des dispositifs administratifs spécifiques
-Permanence physique et téléphonique des usagers relevant du dispositif de la PASS
-Mise en œuvre un projet médico-social
-Instruction les dossiers administratifs nécessaires et rédiger les rapports et bilans sociaux en direction des partenaires et institutions
-Réalisation une veille administrative et législative
-Mise en place d’outils de repérages visant à sensibiliser le personnel aux usagers en situation de précarité
-Formalisation de partenariats et rencontres avec des acteurs externes afin d’assurer une continuité de la prise en charge
-Saisie informatique de compte rendu d’entretien et de statistiques
-Participation aux réunions de synthèse, d’orientation et de fonctionnement du service
-Accueil et encadrement de stagiaire assistante sociale
-Participation au comité de pilotage
-Conduite d’action de prévention et d’information, avec l’équipe, sur les problématiques liées à la précarité et au défaut de soins auprès des partenaires internes et externes.

•Décret n° 2014-101 du 4 février 2014 portant statut particulier du corps des assistants socio-éducatifs de la fonction publique hospitalière.
•Articles 226.13 et 226.14 du nouveau code pénal relatif au secret professionnel.
•Code de déontologie de l’ANAS.

Profil

COMPETENCES REQUISES :
TECHNIQUES :
-Savoir rendre le patient, son entourage autonomes et acteur de leur propre changement en tenant compte de leurs potentialités,
-Connaitre le fonctionnement de l’institution hospitalière
-Connaitre les dispositifs
-Conduire un entretien d’aide
-Conseiller et orienter les choix du patient, relatif à son domaine de compétence, tout en respectant les choix et le rythme du patient
-Identifier et analyser des situations d’urgence spécifiques à son domaine de compétence et définir les actions
-Identifier, analyser, évaluer et prévenir les risques relevant de son domaine
-Etre garant du secret professionnel.
ORGANISATIONNELLES :Animer et développer un réseau professionnel
Savoir adapter les missions du Service Social aux missions institutionnelles,
Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire,
Savoir travailler en réseau et en partenariat,

RELATIONNELLES :Disposer d’aptitudes relationnelles, d’écoute et d’empathie
Etre disponible, capable d’initiative
Aisance dans la communication
Créer une relation de confiance avec le patient et l’entourage
Etre garant de la bientraitance institutionnelle vis-à-vis du patient

RELATIONS FONCTIONNELLES :
Externes au CH de Libourne : Internes au CH de Libourne :
Les différents acteurs de soins du territoire du Nord Gironde Equipe médicale et paramédicale
Cadres
Equipe paramédicale
Service social

FORMATIONS - SENSIBILISATION
Formations institutionnelles obligatoires :
•Journée d’accueil des nouveaux agents
•Visite de site
•Sécurité incendie
Formations sur l’utilisation des outils informatiques :
•Intranet
•Outlook
•Crossway
•cpage