À propos de nous
La Fondation de la maison du Diaconat de Mulhouse est présente dans les secteurs sanitaire, social, médico-social et dans la formation. Elle compte 85 établissements gérés en Alsace ainsi que dans les départements limitrophes (25, 90, 70).Elle regroupe plus de 3 800 collaborateurs. Notre Fondation place le mieux-être de la personne au coeur de ses prises en charge et le bien-être de ses salariés au coeur de sa politique RH. Un encadrement de qualité, un environnement de travail en constante amélioration et une politique sociale avantageuse participeront à votre intégration et à votre épanouissement dans votre futur cadre professionnel.
AppuiSolidarités – Pôle social du Diaconat regroupe l’ensemble des dispositifs sociaux de la Fondation de la maison du Diaconat de Mulhouse, déployés du nord au sud de l’Alsace, soit 55 dispositifs. L’organisation s’appuie sur deux départements complémentaires : le Département Enfance, qui accompagne notamment les mineurs non accompagnés et les enfants confiés par l’Aide Sociale à l’Enfance, et le Département Accueil, Inclusion et Hébergement, qui intervient auprès des demandeurs d’asile, des personnes en situation de grande précarité, des femmes vulnérables ou encore des publics en souffrance psychique.
Six secteurs spécialisés assurent un accueil et un accompagnement adaptés à chaque public, complétés par un dispositif de logement à vocation sociale grâce à la licence d’agence immobilière sociale détenue par le pôle. Les équipes, engagées aux côtés des bénéficiaires, sont portées par des chefs de service dynamiques et innovants, capables de faire évoluer les dispositifs, de répondre à des appels à projets et d’adapter en continu les pratiques pour répondre au mieux aux besoins des personnes accompagnées.
Mission
Vos missions principales
1. Concevoir et animer des activités éducatives, culturelles, sportives et de loisirs
• Proposer des activités régulières, variées et adaptées aux besoins des jeunes accompagnés
• Mettre en place des temps d’animation favorisant l’occupation, la socialisation et la dynamique de groupe
• Utiliser le sport, la culture, les loisirs et les sorties comme supports éducatifs
• Favoriser, à travers ces activités, la confiance en soi, le dépassement de soi, la curiosité, l’expression et l’ouverture aux autres
• Permettre aux jeunes de découvrir leur environnement, de vivre des expériences valorisantes et de développer leur autonomie
• Susciter l’adhésion et l’engouement autour des actions proposées
2. Contribuer à l’insertion sociale et à la citoyenneté
• Favoriser l’appropriation de l’environnement urbain et la compréhension de la société d’accueil
• Participer à la transmission de repères en matière de citoyenneté, de vivre-ensemble et de respect des règles collectives
• Soutenir le développement des compétences sociales à travers les activités mises en œuvre
• Proposer des supports permettant d’aborder, de manière adaptée, certaines thématiques de prévention : rapports femmes-hommes, isolement, radicalisation, risque de noyade, conduites à risque, vie en collectivité
• Créer des espaces de parole, de questionnement et de débat favorisant l’entrée en relation avec les jeunes
3. Travailler en articulation avec l’équipe pluridisciplinaire
• Travailler en lien étroit avec les travailleurs sociaux, les travailleurs sociaux vie quotidienne, la coordinatrice et la cheffe de service
• Faire le lien entre les jeunes et l’équipe éducative à travers les temps d’animation proposés
• Mobiliser les professionnels autour des activités afin qu’elles puissent être investies comme véritables leviers éducatifs
• Présenter les projets d’animation en réunion afin de permettre leur anticipation et leur appropriation par l’équipe
• Communiquer suffisamment en amont sur les activités prévues pour permettre l’inscription et la mobilisation des jeunes et des professionnels
4. Observer, transmettre et rendre compte
• Aller à la rencontre des jeunes dans leur quotidien et nourrir le lien de confiance
• Repérer les dynamiques de groupe, les comportements, les capacités relationnelles et les modalités d’investissement des jeunes en situation réelle
• Contribuer, par ses observations, à enrichir la réflexion de l’équipe pluridisciplinaire et les échanges en réunion
• Assurer des transmissions écrites et orales claires, utiles et rigoureuses concernant les activités menées, la participation des jeunes et les observations réalisées
• Utiliser les outils de communication et de transmission du service dans le respect du cadre institutionnel
Profil
Compétences et profil recherchés
Compétences techniques
• Maîtrise de l’outil bureautique et des outils de communication (traitement de texte, messagerie, internet)
• Connaissance générale des dispositions administratives et réglementaires concernant les MNA
• Connaissance du cadre d’intervention du SAMNA 68
• Connaissance des consignes de sécurité
• Bonne compréhension du fonctionnement d’un service éducatif et de son organigramme
• Capacité à concevoir, organiser, mettre en œuvre et valoriser un projet d’animation
Savoir-faire
• Rigueur dans l’organisation personnelle du travail
• Soin dans son travail
• Fiabilité et réactivité
• Capacité d’adaptation et d’anticipation
• Capacité à travailler en équipe et en relais
• Capacité à proposer des activités en amont et à les inscrire dans une logique de projet
• Capacité à communiquer autour des actions menées, tant auprès des jeunes que des professionnels
• Capacité à rendre compte de manière claire, structurée et pertinente
Savoir-être
• Sens de l’accueil et de l’observation
• Aisance relationnelle, exercée avec courtoisie et bienveillance
• Empathie, diplomatie, disponibilité et sens de la communication
• Capacité à créer une dynamique et à susciter l’adhésion
• Discrétion et respect de la confidentialité
• Esprit d’initiative
• Dynamisme
• Goût pour le travail transversal et la présence de terrain
Nous rejoindre, c'est :
- Bénéficier d'un tutorat personnalisé et adapté à vos besoins, dès le 1er jour ;
- Disposer de matériel et d'équipements pour assurer vos missions ;
- Avoir la possibilité d'évoluer grâce à notre accompagnement dans la promotion professionnelle.
Faire partie d'un groupe d'envergure régionale comme la Fondation, c'est aussi la sécurité de l'emploi, des possibilités de mobilité interne et d'évolution de carrière.
Les avantages que nous vous proposons :
- La progression de l'ancienneté selon la convention collective CHRS : système d'échelon avec une progression qui se fait entre 1 an et 4 ans.
- Une indemnité de sujétion spéciale égale à 9,21 % du salaire brut indiciaire est attribuée à tous les salariés bénéficiaires de la convention collective CHRS à l'exception des cadres.
- Possibilité de suivre une ou des formation(s) qualifiante(s) financée(s) avec maintien de salaire
- Prime de tutorat : pour tous les professionnels maîtres d'apprentissage à hauteur de 100€ bruts par mois.
- Prime Ségur : tous les professionnels à hauteur de 238€ bruts par mois pour un équivalent plein.
- 5 semaines de congés payés par an (25 jours ouvrés)
- Congés supplémentaires (9 jours ouvrés de congés trimestriels)
- Congés évènements familiaux (mariages, pacs, naissances, décès...)
- Récupération des jours fériés tombant sur le week-end
- 2 jours fériés supplémentaires droit local (26 décembre et vendredi saint)
- Meilleur régime de remboursement en frais de santé - assurance maladie locale et complémentaire
- CSE (Cartes cadeaux et participations financières)
- Médailles du travail
- Couverture Assurance pour maintien de salaire et rente en cas de maladie, d'accident ou versement d'un capital décès aux ayants droits.
- La Fondation vous assure en responsabilité civile professionnelle dans le cadre de l'exercice de votre activité ce qui ne nécessite donc pas d'adhérer à un contrat professionnel à votre charge
- Avantages logements (prêt à taux préférentiel, avance de caution, service de courtage...)
- Possibilité de mutation
- Participation aux frais de transport en commun à hauteur de 50% des frais engagés.
Poste basé à Mulhouse.
Poste à pourvoir en CDD sur la saison estivale (Juin - Septembre) à temps plein.
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