Assistant-e à la coordination du département de fle

À propos de nous

L’EPF, école d’ingénieurs généraliste organise chaque été des formations intensives d’intégration de FLE pour les étudiants internationaux des grandes écoles d’ingénieurs. Chaque été, des étudiants venus du monde entier à ces formations FLE et FOS. Cet été 2026, les cours seront assurés en présentiel et à distance. La/le stagiaire aura pour mission d’assister la responsable du département, des étudiants et enseignants de FLE.


Mission

Missions pédagogiques :

1. Tutorat et suivi pédagogique individualisé en distanciel ou en présentiel et animation d’ateliers pédagogiques

oraux et écrits.

2. Observations de cours et soutien pédagogique des enseignants – travail en binôme avec un prof référent et suivi

d’un groupe de niveau du début à la fin de la formation

4. Collecte, organisation, création et harmonisation de matériels pédagogiques

5. Participation à la mise en place et à la correction des différents tests et évaluations

6. Mise en place d’une série de jeux pédagogiques en ligne ou sur place pour tous

7. Préparation et organisation d’événements culturels et de sorties à Paris

8. Contribution à la recherche de sujets en lien avec la thématique scientifique de l’été.

Missions administratives :

1. Suivi des absences et édition des listes de présence.

2. Recherche et gestion de ressources pédagogiques complémentaires.

3. Soutien aux démarches administratives des étudiants

4. Participation à la restitution des notes et des certificats

5. Participation aux réunions hebdomadaires avec l’équipe FLE été 2026.

Missions logistiques :

1. Suivi et accueil des étudiants en semaine et les week-ends d’arrivée depuis les aéroports vers le lieu de résidence

avec un taxi attitré - Visites culturelles dans les musées et dans Paris. (les week-ends travaillés sont récupérables)


Profil

Etudiant-es en master 1 ou master 2 de FLE ou sciences du langage orientée FLE ou LFA (langue française appliquée)

Compétences requises :

Français natif ou niveau de français C1 ou C2 en cas de non natif.

Dynamisme, rigueur, flexibilité, fiabilité, créativité, polyvalence, ponctualité, très bon relationnel et aimant le travail en équipe. Relation de confiance et discrétion Connaissance des outils informatiques pour un suivi en ligne de l’enseignement. Expérience en enseignement souhaitée. Maîtrise d’une langue étrangère fortement souhaitée, en particulier l’anglais, le portugais, l’espagnol le chinois. Une aisance en salle de classe devant des jeunes adultes est fortement souhaitée.