Éducateur spécialisé — h/f

Éducateur spécialisé — H/F

Dans le cadre de l’ouverture en septembre 2026 de quatre nouveaux Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS), nous recrutons 4 éducateurs(trices) pour porter ce projet ambitieux au sein des communes : Clichy-sous-Bois, Gagny, Le Raincy, Gournay
OBJECTIFS :
L’éducateur spécialisé intervient sur le dispositif des Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS) au sein d’établissements scolaires (écoles maternelles, élémentaires, collèges et lycées) afin de soutenir l’inclusion scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers. Il travaille en binôme avec l’enseignant coordonnateur du PAS et peut solliciter l’appui d’un plateau technique (composé de paramédicaux) selon les besoins.
La mobilisation du PAS s’inscrit dans une durée relativement courte. L’éducateur a pour mission de proposer des actions et des interventions éducatives directes ou indirectes de premier niveau pour répondre au mieux aux difficultés et besoins des élèves repérés. Son action vise également à apporter un étayage et un soutien auprès des familles et des équipes pédagogiques.
Au sein du Pôle d’Appui à la Scolarité (PAS), vous intervenez directement dans les établissements scolaires pour soutenir les élèves, accompagner les équipes éducatives et renforcer le lien avec les familles.







Vos missions principales
Accompagnement des élèves
• Évaluer les besoins éducatifs via des observations en milieu scolaire
• Mettre en place des stratégies d’accompagnement individualisées
• Favoriser les apprentissages et la socialisation
• Aider à réguler les difficultés rencontrées par les élèves
Travail avec les équipes éducatives
• Co-construire des solutions avec enseignants, AESH et partenaires éducatifs
• Participer aux réunions de suivi, équipes éducatives et ESS
• Apporter un éclairage professionnel sur les situations
Soutien aux familles
• Accompagner et conseiller les familles
• Informer sur les dispositifs existants
• Aider dans certaines démarches administratives liées à la scolarité
Actions collectives et coordination
• Proposer des interventions auprès des classes
• Collaborer avec l’équipe pluridisciplinaire (paramédicaux, acteurs médico-sociaux)
Suivi et traçabilité
• Rédiger des comptes rendus
• Assurer le suivi des situations

Votre environnement de travail
Vous travaillez :
• En binôme avec un enseignant coordonnateur PAS
• En lien avec une équipe pluridisciplinaire
• Avec un appui possible de professionnels paramédicaux






Connaissances / savoirs (savoirs techniques, cadre règlementaire, diplôme requis, etc.)
• Connaissance du cadre réglementaire des ESMS (loi 2002-02 rénovant l’action sociale)
• Connaissance des RBPP en lien avec l’autisme, la bientraitance et lutte contre la maltraitance…
Savoir-faire (compétences techniques, administratives, managériales, etc.)
• Connaissance approfondie du TSA et des approches éducatives adaptées.
• Maîtrise des outils de communication alternative et augmentée, PECS, Makaton…
• Capacité à observer, analyser et ajuster les pratiques.
• Gestion des comportements-problèmes et utilisation des stratégies de prévention et de désescalade.
• Capacité à rédiger des écrits professionnels.
• Capacité à communiquer efficacement à l’oral comme à l’écrit.
• Capacité à instaurer une relation de confiance et à favoriser l’expression des personnes accueillies et leurs représentants légaux.
• Capacité à évaluer la situation de la personne accueillie.
• Connaissance et respect des droits des personnes et veille en toute circonstance au respect de leur dignité.
• Maîtrise des outils bureautiques.

Savoir-être
• Patience, bienveillance, créativité.
• Sens du travail en équipe pluridisciplinaire.
• Adaptabilité et gestion du stress.
• Posture professionnelle, distance et éthique.
• Capacité à instaurer un cadre sécurisant et structuré.
• Sens de l’observation et capacité d’analyse.
• Capacité d’écoute et de communication, sens du relationnel.
• Respect des valeurs humaines, respect de la dignité de l’usager.


Pôle Autisme 93
Le Pôle autisme Seine-Saint-Denis est animé par la recherche de réponses adaptées et personnalisées pour les enfants et leurs familles car leurs besoins sont très hétérogènes. Les troubles du neurodéveloppement ont en effet des impacts variés dans différents domaines (communication, interactions, cognition, autonomie, apprentissages scolaires, santé, sensorialité, motricité, participation sociale). Les équipes du pôle s’adaptent à ces spécificités, en s’appuyant sur les regards croisés d’une équipe pluridisciplinaire et en coordination étroite avec l’entourage de l’enfant.

Le pôle autisme 93 est composé de :

L’Institut médico-éducatif (IME) de Soubiran a été créé en 2016 dans un cadre verdoyant et calme, dans la ville de Villepinte (Seine-Saint-Denis). Il offre 45 places pour des enfants, adolescents et jeunes porteurs de troubles du spectre de l’autisme.

Le Service d’Education Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD) a ouvert en 2016 sur la commune de Saint-Denis et accompagne 49 jeunes avec autisme. Une antenne de 15 places supplémentaires a vu le jour sur la commune de Villepinte en septembre 2023.

La MECMES est un établissement de 40 places dont l’ouverture est prévue fin 2026. Une ouverture anticipée de 10 places d’internat a été réalisée depuis octobre 2022 au sein de l’Institut Médico-Educatif (IME) Excelsior situé au Raincy. Elle permet l’accueil sur 365 jours/an d’enfants âgés de 8 à 20 ans ayant des troubles du spectre autistique et/ou des troubles du neuro développement, confiés au service de l’Aide sociale à l’enfance.

Des dispositifs d’inclusion scolaire : 2 unités d’enseignement maternelle, une unité d’enseignement élémentaire, un pôle de soutien à l’inclusion scolaire, une équipe mobile d’appui à la scolarisation et une unité de soutien autisme.

Villepinte
DE d'Educateur Spécialisé
Aucune expérience, Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
CDI
Éducateur spécialisé