Animateur (h/f) - villecresnes

Vos missions en quelques mots La Direction de l’éducation assure la scolarisation, l’accueil périscolaire, la restauration, l’accueil méridien des enfants de 3 à 11 ans sur toutes les structures liées à l’accueil des enfants sous la responsabilité de la commune et l’accueil du public en lien avec la gestion administrative des inscriptions et de la facturation. L’animateur assure l’accueil, l’animation et l’encadrement des enfants dans le cadre du projet éducatif mis en place au sein de la municipalité. Positionnement hiérarchique : L’animateur est placé sous l’autorité hiérarchique du Responsable de proximité. Encadre un groupe d’enfants dont il assure la sécurité morale, physique et affective - Applique les procédures en vigueur en cas d’accident - Accueille et met en confiance les enfants et leurs parents en fournissant à ces derniers les informations sur les activités et sur l’attitude de l’enfant dans sa vie au centre - Veille au respect entre enfants et entre enfants et adultes - Veille au respect des cultures et de la différence - Participe à l’élaboration du projet pédagogique et propose des activités en lien avec celui-ci - Met en œuvre les activités d’animation - Participe à la mise en place des mini séjours - Favorise l’éducation nutritionnelle sur les temps de repas et à travers d’animations - Veille à la gestion optimale et raisonnée des fournitures - Peut ponctuellement être amené à exercer ses missions sur le temps scolaire en remplacement de l’absence d’une ATSEM Profil recherché BAFA requis ◊ Compétences techniques : - Savoir analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis - Savoir s’adapter à la diversité sociale et culturelle des enfants - Savoir encadrer les activités de loisirs et les adapter aux différents publics - Savoir concevoir des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique - Connaître les rythmes de l’enfant - Savoir planifier des temps d’animation en respectant des rythmes des enfants - Connaître la méthodologie de construction d’un cycle d’activité - Savoir respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu - Être à l’écoute et savoir dialoguer avec le public - Savoir impulser et animer la dynamique de groupe - Savoir travailler en partenariat - Être capable d’anticiper et gérer les conflits - Savoir rédiger des projets d’activités, des bilans…