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Formateur(rice) bts comptabilité et gestion (cg)

Saintes
CIPECMA
Formateur
Publiée le 26 juillet
Description de l'offre

À propos de nous

Depuis 60 ans, le CIPECMA écrit une histoire où la formation est bien plus qu’un outil : c’est une clé pour transformer des carrières, renforcer les entreprises et relever les défis d’un monde en constante évolution.

Créé par des chefs d’entreprise visionnaires, la mission du CIPECMA reste la même : former, accompagner et inspirer pour un avenir professionnel épanouissant.

Pourquoi rejoindre le Cipecma ?

En intégrant le CIPECMA, vous devenez un acteur clé de la formation, dans un centre reconnu pour sa capacité à innover et à s’adapter. Ensemble, nous contribuons au développement des talents et des entreprises, en Charente-Maritime, en Vendée et bien au-delà. Nos équipes n’attendent plus que vous !


Mission

Dans le cadre de la rentrée prochaine, le CIPECMA recherche des intervenants pédagogiques pour assurer des modules de formation au sein du BTS Comptabilité et Gestion (CG).

Formateur(rice) pour les unités professionnelles du BTS CG 1ère année suivantes :



* P1 – Contrôle et traitement comptable des opérations commerciales

o Volume horaire : 48h

o Attendus :

+ Comprendre et analyser le système d’information comptable (SIC) : hiérarchie des documents, procédures et principes d’enregistrement.

+ Maîtriser la comptabilité des achats et des ventes, la gestion des comptes clients/fournisseurs.

+ Mettre en œuvre les rapprochements bancaires, l’enregistrement et le suivi des effets de commerce, des immobilisations.

+ Contrôler la chaîne documentaire : devis, factures, règlements, archivage numérique et conformité.



* P2 – Contrôle et production de l'information financière

o Volume horaire : 48h

o Attendus :

+ Traiter des opérations comptables de fin d’exercice : inventaire, amortissements, provisions.

+ Etablir et présenter les comptes annuels (bilan, compte de résultat, annexes).

+ Procéder à l'affectation du résultat, et introduire la consolidation.

+ Apporter une démarche de contrôle et sécurisation des opérations, dans une logique de performance.



* P5 – Analyse et prévision de l'activité

o Volume horaire : 32h

o Attendus :

+ Identifier la structure des coûts d’une organisation (directs, indirects, variables, fixes).

+ Mettre en œuvre des méthodes de calculs des coûts de revient (coûts complets, ABC, marginal, etc.).

+ Construire et analyser des budgets de trésorerie ou de production.

+ Mettre en place des tableaux de bord opérationnels, choisir les indicateurs pertinents.

+ Interpréter les écarts entre prévisions et résultats, proposer des actions correctives.



* P6 – Analyse de la situation financière

o Volume horaire : 28h

o Attendus :

+ Analyser la performance globale de l’organisation : rentabilité, ROI, capacité d’autofinancement.

+ Étudier l’équilibre financier via bilan fonctionnel, besoins et excédents de fonds de roulement.

+ Évaluer la trésorerie court et long terme, et envisager les modalités de financement.

+ Construire et commenter un tableau de financement ou des ratios financiers (liquidité, solvabilité, rentabilité).

+ Rédiger un diagnostic financier argumenté, avec recommandations d’optimisation.


Profil

Profil recherché :

* Formation : Diplôme supérieur en comptabilité, gestion ou finance (BTS CG, DCG, DSCG, Master en comptabilité/gestion)

* Expérience professionnelle :

o Expérience en cabinet comptable ou en entreprise (service comptabilité, gestion fournisseurs/clients).

o Expérience en expertise comptable, audit, contrôle de gestion ou analyse financière.

o Maîtrise des opérations de clôture comptable, établissement des comptes annuels, et des normes comptables.

o Connaissance des méthodes d’analyse des coûts, élaboration et suivi de budgets.

o Maîtrise des outils d’analyse financière : ratios, tableaux de financement, diagnostics financiers.

o Maîtrise pratique des processus comptables opérationnels : facturation, achats, ventes, rapprochements bancaires.

* Pédagogie adaptée au BTS : capacité à animer des groupes d’étudiants en formation initiale ou continue, adaptation du discours au niveau BTS.

* Maîtrise des outils numériques : tableurs (Excel), logiciels comptables et de gestion.

* Expérience pédagogique : idéalement expérience antérieure en enseignement ou formation professionnelle.

* Qualités humaines : rigueur, sens du relationnel, esprit d’équipe, et capacité à motiver les apprenants.

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