Référence CSP: 2025-2116850
MISSIONS
Missions Générales
- Conformément à une indication médicale et à un projet de soins personnalisé: accompagnement thérapeutique d'un enfant présentant des troubles du comportement et relationnels ou d'un groupe d'enfants de 3 à 11, dans une fonction d'éducation, de prévention, d'animation et de médiation, dans l'objectif d'un développement progressif de l'enfant (éveil, autonomie, .).
- S'inscrire dans un travail d'équipe pluri professionnelle.
- Respecter la confidentialité et le secret professionnel.
- Utiliser le dossier de soins informatisé pour assurer le suivi de l'enfant.
- Saisir les actes de soins dans le DPI.
- Participer et s'impliquer au niveau des réunions de concertation pluri professionnelles (RCP).
- Savoir se référer aux protocoles d'hygiène et procédures en vigueur (cf dossier Qualité/GDR, .) sur le Centre Hospitalier George Sand.
- Participer et s'impliquer dans les différentes réunions de service: réunions de fonctionnement, réunions pluri professionnelles, groupes de travail, .
- Encadrer et former les stagiaires EJE.
- S'investir dans les différentes missions transversales en qualité de correspondant: CLIAS, Qualité/GDR, CLUD, CLAN, .
- S'impliquer dans la dynamique de recherche institutionnelle.
- Veiller à participer aux formations institutionnelles obligatoires au rythme défini par l'établissement (sécurité incendie, AFGSU, .).
Activités relationnelles
- Soins relationnels auprès d'enfants individuellement ou en groupe à médiations diverses.
- Relations et entretiens avec les familles et/ou responsables légaux, les familles d'accueil, les référents de l'Aide Sociale à l'Enfance.
- Favoriser les échanges avec les différents partenaires: comptes rendus d'observations en vue des liens scolaires, mais aussi en vue de l'orientation de l'enfant dans son parcours de soins.
- Travail en collaboration avec l'équipe interdisciplinaire du pôle.
Missions Spécifiques
- Organiser des soins reposant sur la notion de référent: l'EJE a connaissance de l'histoire et du parcours de l'enfant. La référence est partagée avec un collègue de l'équipe (infirmier, aide-soignant, rééducateur ou psychologue).
- Être référent sur des prises en charge individuelles confiées par le médecin.
- Elaborer et organiser des projets d'activités thérapeutiques, à médiations diverses, les mettre en œuvre, les évaluer et les réajuster.
- Organiser en équipe des séjours thérapeutiques en lien avec les projets de soins des enfants et du projet thérapeutique de groupe.
- Assurer des interventions à domicile: prise en charge parents/enfant, observation du lieu de vie en parallèle du travail proposé dans le cadre de la prise en charge éducative.
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