1. Missions
2. Planifier et mettre en œuvre les activités quotidiennes des enfants/adolescents en choisissant des actions éducatives adaptées soit à l’enfant, soit au groupe, et ce en fonction du degré d’autonomie, du niveau de développement et des potentialités.
3. En fonction du degré d’autonomie de l’enfant ou de l’adolescent, lui apporter une aide directe ou l’accompagner dans les actes de la vie quotidienne en assurant hygiène, confort et sécurité.
4. Favoriser le développement de l’autonomie et des capacités de communication et socialisation.
5. Participer à l’élaboration et la mise en œuvre des projets personnalisés en prenant en compte les handicaps et les besoins des jeunes accueillis.
2. Compétences requises
6. Concevoir, organiser et animer des activités éducatives.
7. Travailler en équipe, savoir échanger, transmettre des informations essentielles.
8. Savoir rédiger un rapport, une synthèse, un projet.
9. Accueillir, encadrer, avoir une juste distance avec l’usager, résoudre des situations conflictuelles.
10. Savoir décoder la communication non verbale, organiser et animer des activités adaptées, travailler en équipe, rédiger des comptes rendus et projets.
11. Faire preuve de tolérance, de respect, de rigueur, d’empathie et d’esprit d’équipe.
12. Connaissance de l’autisme, du handicap, des techniques d’animation, des troubles du comportement.
13. Savoir utiliser un traitement de texte sur ordinateur.
3. Conditions d'accès
14. Être titulaire du diplôme d'ES.
15. Expérience professionnelle dans le domaine des TSA souhaitée.
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