Missions principales :
Accompagner des jeunes déficients auditifs avec ou sans troubles associés dans l'élaboration et la mise en œuvre de leur projet personnalisé d'accompagnement.
- Intervention en groupe classe à faible effectif auprès d'enfants de 11 à 15 ans (Unité d'Enseignement interne) dans les matières littéraires, scientifiques et informatiques.
- Concevoir et mettre en œuvre un enseignement adapté à un public déficient auditif avec ou sans troubles associés,
- Accompagner les jeunes dans le développement de leurs compétences langagières et communicationnelles,
- Contribuer à la construction et à la mise en œuvre des Projets Personnalisés d'Accompagnement, en lien avec les familles et être référent de plusieurs jeunes accompagnés,
- S'engager dans les projets visant l'inclusion des enfants accompagnés
- Contribuer à l'évaluation partagée de la situation globale de l'enfant.
Profil recherché
- Titulaire du CAPEJS
- Maitrise de la Langue des Signes Française (niveau B.2)
- Avoir une expérience de classe ou d'accompagnement en collectif appréciée,
- Être autonome,
- Être capable de travailler en équipe pluridisciplinaire,
- Être adaptable aux situations nouvelles.
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