Éducateur spécialisé h/f

L’EPISEAH est un établissement public médico-social relevant de la fonction publique hospitalière qui accompagne des jeunes enfants et adolescents en situation d’handicap. C'est une structure comportant 150 collaborateurs reconnue pour son savoir-faire et porteuse de valeur : égalité, neutralité, continuité et adaptabilité.



Ainsi, nous sommes structurés en trois pôles d’accompagnement :

Un pôle IMPRO La Bâtie, situé à Claix, accompagne 102 adolescents déficients intellectuels légers avec ou sans troubles du comportement associés de 12 à 18 ans,

Un pôle SESSAD situé sur deux sites, à Échirolles et Villard de Lans, accompagnant 84 adolescents et jeunes adultes atteints par un handicap de 3 à 20 ans.

Un pôle AUTISME :

L’IME Le Héron, situé à Claix, qui accompagne 24 jeunes atteints de troubles de la sphère autistique de 6 à 20 ans.

La Villa Cochet, située à Sassenage, accompagne actuellement 10 jeunes atteints de troubles de la sphère autistique de 6 à 12 ans

L’UEM, située à Fontaine, accompagne 7 enfants atteints de troubles de la sphère autistique de 3 à 6 ans.

L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Grenoble, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques.

L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Échirolles, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques.

Nos collaborateurs évoluent dans un établissement à taille humaine qui favorise la qualité de vie au travail et l’alliance vie privée et vie professionnelle grâce à nos conditions de travail. (45 jours de congés / RTT) Ils s'investissent chaque jour dans une mission qui a du sens au profit de nos publics accueillis

Avantages :

* RTT
* Remboursement des transports à 75%



Au sein de l'UEMA Fontaine, nous recherchons un ÉDUCATEUR SPÉCIALISE H/F, référent de parcours individualisé, dont les missions sont :

* Accueil des publics

* Identification des besoins des publics accueillis

* Évaluation de l’autonomie et des capacités ressources de la personne

* Repérage, signalement, gestion et/ou participation à la gestion des situations de blocage, d’agressivité, de maltraitance et de tout danger potentiel

* Élaboration, évaluation, actualisation et ajustement des projets individualisés

* Développement et stimulation des capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales de la personne

* Accompagnement de l’individu dans le collectif et du collectif dans ses rapports à l’individu

* Soutien à l’enfant/adolescent et à sa famille dans leur vie quotidienne

* Organisation et/ou conduite d’activités spécifiques

* Montage de projets éducatifs pour étude de faisabilité

* Médiation des relations avec la famille, le représentant légal, etc.

* Élaboration d’écrits professionnels de toute nature et en direction de différents types de destinataires et information aux personnes concernées

* Transmission et traçabilité des informations à des fins de continuité de l’accompagnement



COMPÉTENCES REQUISES:

* Sens des responsabilités et conscience de son positionnement professionnel

* Positionnement attendu : non jugement, intégrité, ouverture d’esprit, respect, honnêteté, loyauté

* Savoir-faire relationnel : écoute, discrétion, patience

* Curiosité intellectuelle

* Dynamisme et sens du travail en équipe

* Devoir de discrétion et du secret professionnel

* Organisation, méthode et rigueur

* Devoir de discrétion et du secret professionnel

* Capacité à prendre la parole en public ou en situation de face à face

* Connaissance des profils DI et TSA souhaitée

DIPLÔME :

Diplôme d'État d'éducateur spécialisé (DEES) ou équivalent

CDD 6 mois, à pourvoir dès le mois de janvier 2026

Quotité : 100 %

* Rémunération en fonction du profil et des grilles de rémunération de la fonction publique hospitalière