Master sciences education parcours ipn - offre d'apprentissage

L’Institut des Métiers

Créé en 1972, l’Institut des Métiers est le premier CFA d’Auvergne et le 4ème de la Région Auvergne-Rhône-Alpes. Avec une équipe aujourd’hui de 180 collaborateurs, tous profondément convaincus par les vertus et les valeurs de l’alternance, nous formons près de 2000 apprenants chaque année du CAP à la Licence 3 dans près de 70 formations réparties sur 6 secteurs d’activités.

Votre contact : Mme CRECHET Lydie

Avantages :

* Mutuelle
* 50% Transports
* CSE
* Self
* Congés payés



L’Institut des Métiers (IDM) souhaite renforcer sa stratégie numérique en structurant et développant son Learning Management System (LMS) Moodle. Dans ce cadre, nous recherchons un(e) apprenti(e) en ingénierie pédagogique et numérique pour accompagner les équipes pédagogiques dans l’évolution des pratiques d’enseignement et la création de parcours hybrides, en veillant à l’accessibilité de tous les contenus, notamment pour les publics en situation de handicap.

Description du poste & activités du poste :

Sous la responsabilité d’un tuteur référent, l’apprenti(e) participera à :

* Structurer la plateforme Moodle en lien avec les secteurs d’activité de l’IDM;

* Concevoir et intégrer des contenus pédagogiques numériques adaptés aux différents publics (apprentis, stagiaires de la formation continue, etc.) ;

* Créer des parcours de formation modulaires, interactifs et accessibles

* Intégrer des outils facilitant la navigation, la lecture et la compréhension pour les personnes en situation de handicap (transcriptions, sous-titres, navigation clavier, contraste visuel…) ;

* Accompagner les formateurs à l’appropriation de Moodle (supports, tutoriels, formations internes) ;

* Participer à la gestion de projets de transformation pédagogique au sein de l’établissement.



Informations sur le poste

* Étudiant en Master Sciences de l’Éducation – parcours IPN ;

* Intérêt marqué pour les outils numériques, l’innovation pédagogique et la formation tout au long de la vie ;

* Maîtrise des outils bureautiques et des plateformes e-learning, en particulier Moodle ;

* Esprit d’analyse, rigueur, autonomie et bonnes capacités relationnelles.

Prise de poste au 1er septembre 2025