Répondre aux besoins de d'accueil des enfants de 3 à 11 ans hors temps scolaire.
Accueillir en toute sécurité les enfants de 3 à 11 dans le cadre des accueils collectifs de mineurs organisé par la municipalité
Mettre en œuvre les projets de structure en s'appuyant sur le PEL et le PEDT
Activités principales :
GARANTIR ET ASSURER LA SECURITE PHYSIQUE ET AFFECTIVE DES ENFANTS
Appliquer la règlementation régissant les accueils collectifs de mineurs, les règles de sécurité et de prévention
Faire connaître et respecter les règles de vie de la structure
Rendre compte d'observation ou de fait inquiétant aux responsables
Accompagner les enfants en posant le cadre et en le tenant y compris dans les conflits
Adapter sa posture en fonction des besoins de tous et chacun
Amener les soins nécessaires tant du point de vue de l'hygiène que de la « bobologie »
ACCUEILLIR LES FAMILLES ET ACCOMPAGNER LES ENFANTS DANS LEUR VIE QUOTIDIENNE
Accueillir les enfants, leurs parents ou substituts parentaux sans jugement
Avoir une écoute attentive en vue d'apporter une réponse adaptée
Prendre en compte les besoins des enfants en vue de proposer une organisation adaptée
Se mettre en lien avec les enfants
FAVORISER L'EPANOUISSEMENT, L'EXPERIMENTATION, LA PRISE D'AUTONOMIE QELQUE SOIT LE TEMPS DE PRESENCE DE L'ENFANT
Animer, construire et maintenir une dynamique de groupe pour les enfants
Animer chaque temps auprès des enfants
Mettre en œuvre les projets d'activité et d'animation
Susciter, mettre en scène en vue d'éveiller la curiosité, l'envie des enfants
ELABORER, METTRE EN ŒUVRE, EVALUER DES PROJET D'ACTIVITE
Elaborer, écrire, évaluer des projets d'activités
Participer à l'élaboration du projet d'animation
Animer, construire et maintenir une dynamique de groupe pour les enfants
Etre porteur de la mise en œuvre de projets
Accompagner, collaborer avec des partenaires et/ou des intervenants extérieurs
ETRE ACTEUR DE LA VIE DE LA STRUCTURE ET DE LA DYNAMIQUE D'EQUIPE
Travailler seul et en équipe participer activement aux temps de réunions, d'analyse de pratique
Partager ses observations, échanger
Savoir partager et transmettre ses connaissances, son expertise
Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements
Participer aux inventaires et aux commandes de matériel, faire connaître les besoins aux responsables
Techniques :
- Maîtrise de la méthodologie du projet d'activité
- Maitrise de la réglementation des accueils collectifs de mineurs
- Connaissances des besoins des enfants de trois à onze ans
Relationnelles :
- Savoir accueillir et échanger sur la vie quotidienne (parents)
- Savoir poser la distance relationnelle nécessaire
- Savoir se mettre en lien
Diplômes requis -BAFA - BPJEPS -
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