PRESENTATION DU SERVICE L'UA5 est une unité d'hospitalisation à temps complet adulte pour les patients du secteur Gier. C'est un service d'entrée de 20 lits. ORGANIGRAMME et EFFECTIF DU SERVICE -1 Chef de service -1 cadre de santé -De jour : 14 ETP IDE et 5 ETP ASH -De nuit : 4 ETP IDE fixes et 2x0.5 ETP IDE partagés sur l'UA5 et l'UA3 CADRE GENERAL DU POSTE - Le poste d'infirmier de jour en psychiatrie requiert une combinaison unique de compétences cliniques, d'empathie et de vigilance pour fournir des soins de qualité aux patient - Travaillant au sein d'une équipe multidisciplinaire, l'infirmier de jour assure une prise en charge continue et sécurisée des patients. - Le profil de poste est amené à être modifié en fonction du projet de service. MISSIONS GENERALES et SPECIFIQUES DU POSTE Il assure les missions qui lui sont confiées sur les domaines suivants : - Suivi clinique : Effectuer des évaluations régulières de l'état de santé des patients, surveiller les signes vitaux et les indicateurs de bien-être mental. Tracer de manière précise les observations cliniques. - Administration et gestion de médicaments : Dispenser les traitements en veillant à la conformité et à la sécurité du patient. Assurer une traçabilité précise des médicaments administré. Assurer les commandes de thérapeutiques adaptés aux prescriptions médicales et au stock. - Entretien d'aide et thérapeutique : Offrir un soutien empathique aux patients et établir une relation de confiance pour favoriser l'expression des sentiments et des besoins - Communication interdisciplinaire : Collaborer avec les psychiatres, psychologues, travailleurs sociaux et les autres professionnels de la santé pour coordonner les soins. - Gestion de crises : Intervenir de manière calme et efficace lors de crises, de situations de violence ou d'agressivité en utilisant des techniques de désescalade et en assurant la sécurité du patient et du personnel. - Documentation et rapports : Maintenir des dossiers complets et précis des interactions avec les patients, des observations cliniques et des interventions réalisées. Assurer des transmissions claires et concises pour permettre une communication transparente et adaptée entre les équipes de jour et de nuit. - S'inscrire dans le concept de référence infirmière. COMPETENCES et CONNAISSANCES - Etre titulaire du diplôme d'état. - Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes (agents, d'étudiants, stagiaires, etc.) - Assistance technique pour la réalisation des soins, spécifique au domaine d'activité - Conseil et éducation thérapeutiques, relatifs à son domaine d'activité - Conseil pédagogique auprès des personnels / utilisateurs / usagers dans son domaine - Élaboration du projet de soins et du plan du traitement du patient, de la personne - Gestion des stocks de produits, de matériels, dans son domaine (saisie, suivi, contrôle, relance commandes) - Identification, recensement des besoins et des attentes des patients, spécifiques à son domaine - Réalisation de soins spécifiques à son domaine d'intervention - Réalisation d'études, de travaux de synthèse, relatifs à son domaine d'activité - Rédaction et mise à jour du dossier patient, dans son domaine d'activité - Surveillance de l'état de santé des personnes (patients, enfants, etc.), dans son domaine d'intervention. - Accueil des personnes (patients, usagers, familles, etc.) SAVOIR FAIRE - Analyser / évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe de personnes, relative à son domaine de compétence Maîtrisé - Identifier les comportements / conduites à risques : addictions, conditions de travail / de vie domestique, maltraitance - Savoir mesurer les paramètres vitaux des patients avec les outils du service (pouls, tension artérielle, saturation en oxygène, température, fréquence respiratoire) et en assurer la traçabilité - Reconnaitre les signes d'évolution de la maladie dans son domaine d'activité (symptomatologie) - Prévenir, évaluer et prendre en charge la douleur physique et psychologique du patient, et en assurer la traçabilité. - Evaluer le potentiel suicidaire d'une personne en se basant sur une échelle validée institutionnellement et mettre en uvre la conduite à tenir adaptée au service, à la situation au regard de cette évaluation - Repérer les résultats biologiques anormaux - Analyser, synthétiser des informations permettant la prise en charge de la personne soignée et la continuité des soins - Effectuer l'analyse et la synthèse d'une situation clinique : observation, diagnostic infirmier, évolution de l'état de santé du patient. - Transmettre les éléments recueillis: dossier de soin transmission orale. - Utiliser CristalNet et/ou Easily et les différents outils du service permettant une vision globale de l'activité. - Concevoir et conduire un projet de soins, dans son domaine de compétence - Accompagner le patient dans son autonomisation vis-à-vis de la gestion de son traitement - Appliquer les techniques de soins relatives à son domaine d'activité - S'impliquer et se positionner dans les différents temps de réflexion clinique proposés par l'organisation du service - Evaluer et observer avec le patient l'observance, les effets secondaires, l'efficacité du traitement. - Réaliser des entretiens infirmiers et médico-infirmiers objectivés -Concevoir, formaliser et adapter des procédures / protocoles / modes opératoires /consignes relatives à son domaine de compétence - Appliquer les procédures de soins mis en place dans l'unité (prévention du risque suicidaire, apaisement, isolement, contention,,,,,,,) - Connaître les procédures en cas de risque de passage à l'acte hétéro-agressif au auto-agressif d'un patient dans le service. - Connaître, appliquer et être capable de rechercher les protocoles d'organisation des soins - Conduire un entretien d'aide - Evaluer / réévaluer la pertinence, la fréquence et l'efficacité des entretiens - Adopter une posture professionnelle congruente et authentique dans la relation avec le patient - Etre en mesure de repérer les mouvements de transfert, de clivage et d'en limiter l'impact. - Gérer l'angoisse du patient - Informer et rassurer la famille - Etre en capacité de définir, évaluer et réajuster les objectifs de l'entretien. - Evaluer, interroger et réajuster la distance thérapeutique adoptée vis-à-vis du patient. - Maîtriser les techniques d'entretiens (reformulation, recontextualisation, renforcement, résumé) - Éduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet de soins - Assurer l'accueil du (des) aidant(s) naturel(s) du patient - Accompagner le patient dans son installation hors de l'hôpital ou dans des démarches administratives - Identifier, avec le patient, les aidants naturels du patient - Programmer et animer des réunions de concertation avec les partenaires sanitaires et sociaux - Élaborer et formaliser un diagnostic santé de la personne, relatif à son domaine de compétence - Identifier les besoins du patient en accord avec ses habitudes de vie. - Identifier avec le patient et expliciter la symptomatologie observée - Évaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de compétence - Faire preuve de réflexivité dans son domaine d'activité. - Participe à des actions de recherche dans son domaine d'activité. - Participer à l'enseignement théorique et assurer l'enseignement clinique et pratique des infirmiers(ères) et étudiants selon le nouveau programme de formation. -Identifier / analyser des situations d'urgence spécifiques à son domaine de compétence et définir les actions - Evaluer le potentiel suicidaire d'une personne en se basant sur une échelle validée institutionnellement et mettre en uvre la conduite à tenir adaptée au service, à la situation au regard de cette évaluation - Gestion d'une crise d'agressivité et situation de violence - Savoir utiliser le chariot d'urgence - S'assurer de la mise en sécurité du patient, du groupe de patient et des soignants - Reconnaître les signes cliniques de la détresse vitale - Identifier, anayser, évaluer et prévenir les risques relevant de son domaine, définir les actions correctives/préventives - Connaitre et identifier les différents risques liés à la pratique (hémovigilance, identitovigilance, matériovigilance) - Utiliser les techniques, gestes et postures de manutention. - Connaitre la procédure et les protocoles à mettre en place lors de la sortie d'un patient à l'insu du service - Identifier les informations communicables à autrui en respectant le secret professionnel - Respecter le secret professionnel, la confidentialité et l'anonymat du patient. - Travailler en équipe / en réseau - Assurer les transmissions orales et écrites relevant de son observation aux différents acteurs concernés (infirmière, diététicienne, tabacologue, ), dans le respect des procédures en vigueur (saisie des données sur l'informatique, gestion du dossier de soins informatisé) - Participer aux réunions de synthèse avec les unités du territoire - Coopérer avec l'ensemble des partenaires sanitaires et sociaux intra et extra hospitaliers. SAVOIR ETRE -Avoir la capacité de travailler de manière autonome et à prendre des décisions éclairées dans des situations complexes et changeantes. - Posséder d'excellentes compétences en communication et des capacités à établir des relations thérapeutiques avec les patients. - Maitriser les protocoles de sécurité et de prévention des risques liés à la santé mentale. -Posséder une flexibilité dans les horaires. -Etre empathique, patient et résilient face aux défis inhérents à la prise en charge des patients en psychiatrie. HORAIRES et CYCLE DE TRAVAIL -Le projet professionnel de l'agent sera questionné par l'encadrement dans un délai de 5 ans. -Horaires : 7 : 7h-14h40 83 : 8h30-16h10 8 : 8h-15h40 9 : 9h-16h40 14 : 14h-21h40 -Possibilité de passage de nuit sur des périodes définies par l'encadrement et/ou selon le projet de service. LIENS HIERARCHIQUES ET FONCTIONNELS - Cadres de santé pour la transmission des besoins et organisation du temps de travail ainsi que pour l'organisation des activités. - Infirmiers d'autres services et secteurs de soins pour assurer la continuité des soins lors des transferts des personnes soignées - Médecin et autres professionnels paramédicaux pour le suivi des personnes soignées - Services prestataires dans l'institution pour assurer le fonctionnement des unités de soins - Instituts de formation pour l'encadrement des stagiaires RISQUES LIES AU POSTE (décret n° 2001-1016 du 5 Novembre 2001) -Risques liés à la manutention des malades -Risques liés aux agressions https://www.chu-st-etienne.fr/mobilite/postuler?id=467
En cliquant sur "JE DÉPOSE MON CV", vous acceptez nos CGU et déclarez avoir pris connaissance de la politique de protection des données du site jobijoba.com.