La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s'engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l'Etat pour promouvoir ses valeurs.
La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l'APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.
L'Institut Médico-Educatif Louis Le Guillant accueille à Villejuif 91 enfants, adolescents et jeunes adultes handicapés présentant des troubles du spectre autistique, une déficience intellectuelle et troubles associés et/ou handicap moteur. Il est constitué d'un :
- IMP pour les enfants de 6 à 14 ans
- IMPro pour les jeunes de 14 à 20 ans
- Internat de semaine, tous trois situés à Villejuif.
- à Vitry sur Seine (dispositif UEMA située au sein de l'Ecole maternelle Louise Michel)
- 7 enfants de 3 à 5 ans
Il est engagé dans un processus de transformation de l'offre
Les UEMA (Unités d'Enseignement en Maternelle Autisme), ont été initiées et financées dans le cadre de la stratégie nationale autisme 2018-2022, ont pour objet :
- Scolarisation en milieu ordinaire
Les UEMA sont implantées dans des écoles maternelles classiques pour permettre aux enfants autistes de bénéficier d'un environnement scolaire inclusif
- Accompagnement individualisé
Chaque enfant bénéficie d'un suivi adapté à ses besoins spécifiques, avec des professionnels spécialisés (enseignante spécialisée, éducateurs, psychologues, orthophoniste, psychomotriciennes,)
- Développement global
L'objectif est de favoriser les compétences scolaires, sociales et communicationnelles, en vue d'une intégration progressive dans les classes ordinaires
- Inclusion périscolaire
Les UEMA encouragent la participation des enfants aux activités périscolaires (cantine, garderie périscolaire, sorties scolaires) avec un accompagnement adapté.
Les personnels périscolaires sont formés pour mieux comprendre les besoins des enfants autistes et favoriser leur inclusion dans les temps informels
La Fédération APAJH recrute un CHEF DE SERVICE h/f pour son IMP/UEMA en CDI à temps complet.
Le poste est rattaché à l'IME de Villejuif mais le lieu de travail est à l'Ecole maternelle de Vitry-sur-Seine.
Principales missions :
- Participer aux réunions des cadres et piloter les réunions de service
- Manager les équipes de l'IMP et de l'UEMA
- Faire vivre la pluridisciplinarité entre les équipes éducatives (externat et internat), les enseignants, les paramédicaux (ergo, kiné, psychomot, orthophoniste) et les médecins et psychologues.
- Participer au recrutement
- Organiser les admissions
- Impulser l'élaboration, la validation et la mise en œuvre du projet individualisé de chacun des jeunes et de leur emploi du temps personnalisé
- De garantir les interventions médico-sociales et éducatives dans le respect des recommandations de bonnes pratiques, en cohérence avec la supervision.
- De veiller à la cohérence de l'équipe et au respect des missions confiées à chacun,
- De superviser l'organisation du travail, assurer l'animation et la coordination de l'équipe,
- D'assurer la construction, le suivi et la coordination des projets personnalisés d'accompagnement des enfants accueillis,
- D'accueillir les familles, prononcer les admissions des enfants dans l'unité : il est garant du projet de chaque enfant et de son bon déroulement,
- De s'assurer de la qualité des collaborations avec les partenaires,
- Pour l'UEMA agir en lien avec le/la directeur(ice) de l'école, les instances hiérarchiques de l'Education Nationale et les partenaires de la commune d'implantation.
- Mettre en œuvre des actions socio-éducatives auprès des jeunes visant à renforcer les apprentissages et l'autonomie, et à contribuer à leur épanouissement
- Assurer un lien continu avec les familles et l'entourage du jeune
- Co-construire et animer les projets en lien avec le projet d'établissement
- Suivre les absences des jeunes et des professionnels
- Organiser et gérer les plannings dans le respect des dispositions légales et conventionnelles
- Apporter une aide auprès des équipes socio-éducatives et de formation, et assurer un renfort en présentiel sur les services en cas de nécessité
- Étudier, évaluer et organiser les rencontres familiales ou représentants lors des admissions ou des orientations des jeunes accueillis
- Identifier et créer du partenariat selon les besoins et les projets récoltés
- Accompagner et faire respecter les procédures internes mises en place
- Participer pleinement à la coopération entre membres de l'équipe de direction
Pour remplir ces missions, il/elle mobilise tous les moyens à sa disposition pour atteindre les objectifs du service placé sous sa responsabilité.
Compétences techniques :
- Avoir une connaissance des Troubles du Spectre Autistique (TSA) et des troubles du Neurodéveloppement
- Connaissance de la loi de 2002-2 du 02 janvier 2002 souhaitée
- Savoir travailler en équipe et développer des partenariats
- Capacités d'observation et de travail en équipe pluridisciplinaire.
- Capacités de communication et de traçabilité de ses interventions.
- Autonome et organisé(e)
- Maîtrise de l'outil informatique
- Bonnes capacités rédactionnelles
Compétences comportementales :
- Capacité à motiver l'équipe
- Excellentes compétences en communication, tant à l'oral qu'à l'écrit
- Sens de l'organisation et rigueur dans le suivi des dossiers
- Capacité à prendre des décisions rapidement et efficacement, même en situation de stress
- Empathie et capacité à comprendre les besoins et les attentes des membres de l'équipe, ainsi que des usager-e-s ou client-e-s
Diplômes :
- CAFERIUS avec expérience de management ou diplôme équivalent
- Permis B exigé
Informations Supplémentaires:
* CCN 1966 - Reprise d'ancienneté
* CSE / Action logement
18 jours de congés annuels supplémentaires
Pas de télétravail
Mutuelle obligatoire: Remboursement par l'employeur a 50%
Navigo: Remboursement par l'employeur a 50%
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