Le poste
Missions :
Le Service d’Education Spéciale et de Soins A Domicile (SESSAD) contribue à l’épanouissement et l’inclusion scolaire en milieu ordinaire des enfants en situation de handicap en leur proposant une prise en charge globale.
L’UEMA est un dispositif médico-social dans une école, le but étant la scolarisation des enfants. L’équipe est composée de 8 personnes, dont des temps partiels, et accompagne 30h par semaine 7 enfants. Les attendus de ce dispositif est décrit dans un cahier des charges et s’adaptent à l’environnement d’implantation du dispositif en s’appuyant sur les valeurs associatives.
Finalité du poste :
•Apporter les soins nécessaires médicaux et psychiques sous l’autorité du Médecin
•Réalisation du suivi des enfants accompagnés en lien avec le médecin du SESSAD
•Réalisation de soins infirmiers
•Education thérapeutique de l’enfant accompagné et des responsables légaux
•Guidance parentale
•Elaboration et suivi du dossier de soin sous la supervision du médecin
•Participation à l’élaboration des protocoles médicaux sous la supervision du médecin du SESSAD
•Participation à la mise en place de la démarche qualité en lien avec la direction du SESSAD
Principales missions :
Application des prestations médicales
Préparation et distribution des médicaments
Apporte les soins préventifs, de maintien du bien-être, du confort et de l’hygiène
Suivi global de la santé des enfants avec l’équipe médical et la famille
Présentation de l’établissement :
Le SESSAD de Saint-Mitre-les-Remparts et l’UEMA d’Istres accompagnent des enfants et des jeunes âgés de 0 à 12 ans porteurs de déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés, de troubles envahissants du développement incluant l’autisme et les troubles du spectre autistique.
Nous recrutons pour le SESSAD, l’UEMA et. Les cahiers des charges des UEMA sont consultables sur internet.
Le Service d’Education Spéciale et de Soins A Domicile (SESSAD) contribue à l’épanouissement et l’inclusion scolaire en milieu ordinaire des enfants en situation de handicap en leur proposant une prise en charge globale.
L’UEMA est un dispositif médico-social dans une école, le but étant la scolarisation des enfants. L’équipe est composée de 8 personnes, dont des temps partiels, et accompagne 30h par semaine 7 enfants. Les attendus de ce dispositif est décrit dans un cahier des charges et s’adaptent à l’environnement d’implantation du dispositif en s’appuyant sur les valeurs associatives.
Finalité du poste :
•Apporter les soins nécessaires médicaux et psychiques sous l’autorité du Médecin
•Réalisation du suivi des enfants accompagnés en lien avec le médecin du SESSAD
•Réalisation de soins infirmiers
•Education thérapeutique de l’enfant accompagné et des responsables légaux
•Guidance parentale
•Elaboration et suivi du dossier de soin sous la supervision du médecin
•Participation à l’élaboration des protocoles médicaux sous la supervision du médecin du SESSAD
•Participation à la mise en place de la démarche qualité en lien avec la direction du SESSAD
Principales missions :
Application des prestations médicales
Préparation et distribution des médicaments
Apporte les soins préventifs, de maintien du bien-être, du confort et de l’hygiène
Suivi global de la santé des enfants avec l’équipe médical et la famille
Présentation de la Fédération :
La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.
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Profil
Diplômes / Autres critères :
Diplôme requis: Diplôme d’Etat d’Infirmier Exigé – Expérience Exigée de 2 ans dans le secteur du handicap.
Autres critères :
Organisation et rigueur
Patience et écoute
Travail d’équipe
Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :
* Autonomie
Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
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