Présentation de l'établissement : La « Plateforme Autisme » comprend 46 places en accueil de jour et accompagnement à domicile, et une équipe dédiée au diagnostic et à l'accompagnement précoce (EDDAP). A cela s'ajoute une unité d'enseignement en maternelle de 7 places, destinée à accueillir et accompagner des enfants et adolescents présentant des troubles envahissants du développement pour lesquels nous recherchons une amélioration des réponses apportées. Vos missions : Vous rejoindrez une équipe pluridisciplinaire chargée de mettre en place, dans le cadre d'un projet innovant, un dispositif transversal inter institutions. Ce dispositif vise à améliorer la qualité de l'accompagnement et du soin des enfants et adolescents atteints de TED et d'autisme dans les différentes composantes de leurs parcours : - Diagnostic, évaluation précoce et accompagnement des parents - Mise en place de soins et de modalités d'accompagnement éducatif et social cohérentes avec les projets de scolarisation et le maintien en milieu ordinaire - Développement d'offres diversifiées d'accompagnement dans des institutions de proximité (CMPP, CMP, hôpitaux de jour, IME, SESSAD) - Réponses aux besoins des situations complexes. Dans le cadre de ce projet, vos missions seront notamment les suivantes : - Vous utilisez les outils et techniques les plus appropriés pour réaliser une démarche diagnostique orthophonique au niveau du langage et de la communication et jouer un rôle de personne ressource dans ce champ - Vous contribuez avec les autres membres de l'équipe pluridisciplinaire à l'évaluation diagnostique et fonctionnelle des difficultés et spécificité présentée par l'enfant et à l'élaboration de son projet individuel - Vous mettez en œuvre des soins et activités thérapeutiques en séances individuelles et/ou en petits groupes dans le cadre du projet individuel de l'enfant, certaines de ces séances pouvant être réalisées dans les milieux de vie de l'enfant - Vous réalisez des évaluations régulières de l'évolution des enfants que vous suivez et participez au travail d'élaboration clinique de l'équipe - Vous contribuez au développement du travail en réseau, notamment avec les professionnels assurant des suivis complémentaires et collaborez avec l'éducateur référent, en particulier en milieu scolaire, afin de favoriser le maintien de l'inclusion scolaire - Vous participez au travail institutionnel, à la démarche qualité et à la mise en place des outils de la loi 2002-2 avec l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire. Des interventions ponctuelles seront possibles sur d'autres établissements du pôle ou de l'association. Le poste est à pourvoir en CDI à temps partiel (0.5) ETP. Rejoindre l'ARI, c'est bénéficier d'un environnement de travail socialement engagé : - Avantages sociaux : CSE, mutuelle, participation au transport, aides au logement - Équilibre vie professionnelle/vie personnelle : organisation flexible, congés supplémentaires (Congés trimestriels) - Cadre de travail stimulant : formations régulières, groupes de travail inter-établissements - Perspectives d'évolution : mobilité interne sur plus de 50 établissements - Équipe pluridisciplinaire engagée autour de valeurs fortes : bientraitance, inclusion, co-construction - Services supports du siège au service des établissements et de la qualité d'accompagnement
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