Une ou un educateur à la parentalité f/h (poste n°a-7473)

Détails de l'offre

Famille de métiers Inclusion sociale > Action sociale et aide psychologique Grade(s) recherché(s) Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi La Direction de l’Action Sociale de Proximité s’inscrit au centre des politiques départementales de solidarité en proximité de la population grâce au maillage territorial dense et de qualité au travers des Espaces solidarité dans le Haut-Rhin, et Unités territoriales d’action médico-sociale dans le Bas-Rhin.

Elle est structurée par des valeurs fortes, notamment autour d’un accueil inconditionnel et humain ainsi que l’accompagnement globale de la population en difficulté.

Elle est également attentive à l’observation partagée et territorialisée des publics, pour comprendre les évolutions sociétales et adapter les réponses en conséquence et à la mise en compétence permanente des professionnels sur le travail social. Missions / conditions d'exercice Au sein de l'Unité Territoriale d'Action Médico-Sociale (UTAMS) Sud, le travailleur social est chargé de la mise en oeuvre d'axes de soutien à la parentalité auprès de familles du territoire, sur un plan individuel et collectif. Il intervient sur tout le périmètre de l'UTAMS.

L'Educateur à la parentalité a pour missions d'élaborer ou renouveler un diagnostic des besoins en soutien à la parentalité en lien avec les travailleurs médico-sociaux de I'UTAMS (service social et PMI) et les partenaires locaux oeuvrant dans le domaine socio-éducatif.



Sur le plan individuel :
- Soutenir les parents dans l'éducation de leurs enfants par la mise en oeuvre d'accompagnements visant à valoriser les compétences et impulser le changement, par le biais d'entretiens individuels et familiaux
- Utiliser des techniques de médiation en particulier dans les situations de conflits familiaux (conflits entre parents, conflits au sein de la famille)
- Repérer et analyser les situations de danger ou de risques de danger et mettre en oeuvre les actions visant à protéger l'enfant


Sur le plan partenarial et collectif
- Participer à des groupes de réflexion, des réunions thématiques (comme les Programmes de réussite éducative, etc..)
- En lien avec le REAP, partir de besoins repérés, et en lien avec des travailleurs sociaux en interne et/ou partenaires, élaborer des projets d'action sociale et d'actions collectives
- Contribuer à l'évaluation de l'activité et des besoins du territoire pour les enfants Profils recherchés Savoir :
- Connaissance de la législation de l'Aide Sociale à l'Enfance
- Connaissance des politiques sociales
- Formation minimale à la médiation familiale
- Formation à la gestion de projet


Savoir-faire :
- Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire
- Posséder des qualités d'écoute, d'observation, d'analyse et d'évaluation
- Savoir décliner des objectifs de travail et les mettre en oeuvre
- Savoir organiser et prioriser son temps de travail
- Savoir s'adapter à de multiples interlocuteurs
- Se montrer rigoureux, organisé et posséder des capacités de synthèse et de rédaction
- Pouvoir faire preuve d'innovation, d'ouverture et de questionnement


Savoir-être :
- Capacité d'initiative
- Maîtrise du stress et de l'agressivité
- Qualités d'écoute, de maîtrise de soi, de discernement et de prise de recul
- Discrétion (secret professionnel)