Moniteur éducateur h/f

Rejoignez le Pôle Enfances Plurielles

MISSIONS PRINCIPALES

Sous l’autorité de la Direction du pôle et du Responsable d'unité :

En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif, au Projet d'Etablissement et d'Unité, le moniteur éducateur assure l’accompagnement des personnes accueillies (jeunes présentant une déficience intellectuelle légère à moyenne et/ou un trouble du spectre de l'autisme, accueil de jour et de nuit). Ses missions sont :

• Participer, dans son volet éducatif, à la co-construction et à la mise en œuvre du projet individualisé d’accompagnement par la proposition d'interventions éducatives structurées et élaborées à partir d’une logique interdisciplinaire avec l’équipe de l’unité.
• Proposer un accompagnement éducatif notamment par :

- la mise en œuvre de supports et de médiations sur la base d'outils d'éducation fonctionnelle ;

- l'évaluation des compétences des jeunes accompagnés ;

- l’organisation, l’animation et la régulation de la vie quotidienne du (des) jeune (s) dans ses dimensions individuelle et collective en accueil de jour et en accueil de nuit ;

- la mise en œuvre d'interventions dans les domaines des apprentissages, des loisirs, de la culture dans l'unité comme dans son environnement;

- le développement de partenariats afin d’appuyer l’inclusion en milieu ordinaire et d'être en appui ressources.

• Créer les conditions pour favoriser l'auto détermination afin que le (les) jeune (s) aient les moyens d’être acteurs de leur développement.
• Restituer le contenu du travail effectué et les évolutions du jeune dans le cadre de la contribution au travail de l’équipe pluridisciplinaire.
• Prendre part à la vie institutionnelle tant sur le projet d’unité, de pôle que sur les actions transverses associatives.
• Intégrer dans ses pratiques la démarche d’amélioration continue de la qualité.

Lieu d'exercice principal : Pôle Enfances Plurielles - IME Guilhem - accueil de jour à VENERQUE (31) et accueil de nuit à MURET (31).

PRÉREQUIS TECHNIQUES

• Justifiant d’un diplôme d’état de Moniteur Educateur, DEME.
• Expérience du travail en IME appréciée.
• Expérience dans l’accompagnement des enfants présentant des troubles du spectre autistique fortement attendue.
• Formations appréciées : TEACCH, ABA, EVARS.

COMPÉTENCES & QUALITÉS

• Capacité à s’approprier, à construire et à mettre en œuvre des supports et médiations adaptés (dont les méthodes d’éducation structurée), pour un public de jeunes présentant des déficiences intellectuelles et/ou des troubles du spectre autistique.
• Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire.
• Aptitude au travail avec des partenaires extérieurs.
• Aptitude au travail avec les familles.

Acteur régional en Occitanie, l’Arseaa intervient auprès de 17000 personnes en situation de handicap, en risque d'exclusion, en situation de vulnérabilité…

Notre association forme aussi les futur·e·s professionnel·le·s de l'intervention sociale et les professionnel·le·s en exercice.

1700 co-élaborateurs-ices et 180 travailleurs-euses d’ESAT investi-e-s au sein de 11 pôles.

110 M€ de budget annuel mobilisé.