Enseigner, encadrer, accompagner : Concevoir et dispenser des enseignements en biologie clinique vétérinaire en hématologie et biochimie ; Organiser et encadrer des travaux pratiques : réalisation et interprétation de frottis sanguins, examens cytologiques, tests biochimiques ; Initier les étudiants aux bonnes pratiques de laboratoire : prélèvement, conservation, traitement des échantillons (sang, urines, selles, tissus), gestion de la qualité et biosécurité ; Former à l’interprétation intégrée des résultats de biologie clinique en lien avec les signes cliniques observés ; Encadrer projets et thèses d’exercice portant sur le développement de tests diagnostiques, les biomarqueurs de santé animale ou l’évaluation des techniques de laboratoire ; Élaborer des supports pédagogiques : bases de données d’images cytologiques et histologiques, atlas en ligne, simulateurs de résultats biologiques. Chercher, innover, pratiquer : Développer une activité de recherche en biologie clinique : identification de biomarqueurs de diagnostic ou de pronostic, étude des profils biochimiques et immunologiques en santé animale, développement de tests rapides ; Contribuer à l’innovation en diagnostic vétérinaire : miniaturisation, automatisation, intelligence artificielle pour l’interprétation des résultats ; Collaborer avec les cliniciens du Centre Hospitalier Vétérinaire pour développer une recherche translationnelle, du laboratoire à la pratique clinique ; Valoriser les travaux par des publications, communications, et outils pratiques pour les vétérinaires praticiens et laboratoires de diagnostic. Autres activités : Participer au développement de plateformes analytiques partagées entre enseignement, clinique et recherche ; Contribuer à la veille technologique et scientifique sur les innovations en diagnostic vétérinaire et en biologie clinique ; Développer des collaborations avec des laboratoires partenaires et des entreprises du secteur du diagnostic et de la biotechnologie. Diplômes requis : Le (la) candidat(e) devra être titulaire du diplôme d'État de Docteur Vétérinaire ; Les vétérinaires ayant une activité clinique devront être inscrit(es) au tableau de l'Ordre des vétérinaires ; Un doctorat (PhD) est obligatoire pour candidater à un poste d’enseignant-chercheur ; Un diplôme de spécialiste donne accès à un poste d’enseignant-clinicien. En leur absence, le candidat devra pouvoir justifier d’expertise dans le domaine concerné (expérience universitaire ; interventions lors de congrès professionnels vétérinaires ou pour la formation continue vétérinaire ; publications). Démontrer d’une activité de recherche et d’une expérience internationale sera fortement apprécié. Aptitudes professionnelles attendues : Qualités pédagogiques : une attitude qui favorise l’acquisition des compétences par les étudiants et qui démontre une appréhension scientifique de l’activité d’enseignement ; il est indispensable de lier l’enseignement aux connaissances actualisées (par la recherche) du champ disciplinaire ; Forte motivation pour l’enseignement : connaissances des enjeux éducatifs et de l'organisation pédagogique ; capacité à créer des bonnes conditions d’enseignement, par des compétences de leadership et de management ; coopération, dans et hors du champ de l'enseignement, pour développer des approches par compétences ; Conduite de projet de recherche : faire preuve d’enthousiasme pour la création et la conduite de projets de recherche dans les domaines des sciences animales & vétérinaires avec un fort intérêt pour l'enjeu « One Health » ; démontrer une capacité de collaboration avec le monde économique (entreprises, collectivités) dans le cadre de projets menés en collaboration y compris dans une approche multidisciplinaire ; Bonne capacité d’organisation, travail en équipe et sens du collectif ; Maîtrise de l’anglais (niveau B2 minimum). Autre spécificité : vaccinations prévues par le Code de Santé Publique à jour À Amiens, Beauvais, Rennes et Rouen, UniLaSalle, établissement d’enseignement supérieur et de recherche, propose des formations d’ingénieurs post-bac en 5 ans, une formation vétérinaire post-bac en 6 ans (depuis septembre 2022), des bachelors ainsi que des masters dans les domaines de l’agriculture, de l’agroalimentaire, de l’alimentation-santé, de l’environnement, des géosciences, des énergies et du numérique. Labellisé EESPIG (Établissement d'Enseignement Supérieur Privé d'Intérêt Général), UniLaSalle est membre de la Conférence des Grandes Écoles et ses formations d’ingénieur sont habilitées par la CTI (Commission des Titres d'Ingénieur). UniLaSalle fait partie du réseau d’enseignement mondial La Salle constitué de 72 universités et s’appuie sur 260 universités partenaires à l’étranger. L’Institut compte aujourd’hui 4 000 élèves, accompagnés par 520 salariés dont 180 enseignants chercheurs, 40 doctorants et 22 000 alumni. Inauguré en 2008, le campus est situé à Mont-Saint-Aignan, à 15 minutes en bus du centre historique de Rouen. Anciennement connu sous le nom de l’ESITPA, le campus prend le nom d’UniLaSalle à partir de janvier 2016. Il accueille aujourd’hui les formations dédiées aux nouvelles formes d'agriculture, à la valorisation non alimentaire des agroressources ainsi que l'Ecole vétérinaire nouvellement créée.
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