Le poste est à pourvoir aux collèges Joséphine Baker et Bérangère de Navarre au Mans (72).
Missions :
- Actions de prévention, d'éducation auprès des élèves :
Contribuer à sensibiliser les élèves au respect de l'autorité et à l'appropriation des règles de vie collective, de droit et de comportement au sein de l'EPLE
Contribuer à la prévention des conduites à risques et constituer un appui pour définir des stratégies de prévention des difficultés
Prévenir et gérer les situations de tension grave ; intervenir dans la gestion des conflits entre élèves.
Contribuer à l'accompagnement des élèves (et des adultes) victimes de violence
- Actions en direction des personnels :
Sensibiliser les personnels aux pratiques de violence auxquelles les élèves peuvent être confrontés
- Relais, sous l'autorité du chef d'établissement, auprès des équipes mobiles de sécurité (EMS) :
Concourir à l'organisation d'une fonction de veille et d'anticipation des situations de violence
- Favoriser les actions de partenariat : Contribuer au renforcement des liens entre l'équipe éducative et les parents d'élèves
Favoriser les liens entre l'établissement scolaire et son environnement dans les domaines de la sécurité et de la prévention.
Positionnement des APS :
Les APS exercent leurs missions sous l'autorité du chef d'établissement.
Ils contribuent à l'action d'une équipe pluridisciplinaire de prévention : conseillers principaux d'éducation, personnels sociaux et de santé, conseillers d'orientation psychologue...
Ils peuvent, selon les situations, être les interlocuteurs des partenaires extérieurs et contribuer à organiser le lien avec les équipes mobiles de sécurité.
Conditions particulières d'exercice :
Une formation d'adaptation à l'emploi sera réalisée dans les premières semaines d'exercice
CDD jusqu'au 31 août 2026, pouvant être renouvelé par période d'un an, dans la limite d'un total de 6 ans d'exercice.
Possibilité de prétendre à un CDI après 6 ans d'ancienneté
Profil recherché :
Etre titulaire d'un niveau BAC + 2
Capacité à conduire des actions de prévention et d'éducation auprès des élèves ;
Motivation pour travailler en équipe pluri-professionnelle ;
Capacité à intervenir en situation de tension : gestion des conflits ou des élèves en situation de crise ;
Capacité à travailler avec des partenaires institutionnels (services sociaux, collectivités territoriales, police, justice.).
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