Détails de l'offre
Famille de métiers Culture > Lecture publique et documentation Grade(s) recherché(s) Assistant de conservation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Développer les actions de médiation en direction du public jeune à travers tous les supports (physiques et numériques).
Participer au parcours d’éducation artistique et culturel avec les acteurs de l’Education Nationale.
Sélectionner et enrichir les ressources documentaires jeunesse en fonction des objectifs de développement de la Médiathèque (handicap, numérique, enrichissement des partenariats).
Participer à la conception et à la mise en œuvre d’installations et de services aux usagers. Missions / conditions d'exercice 1.Animation auprès de jeune public
Être force de proposition et construire le programme d’animations pour les 6-12 ans
Assurer l’interface entre les acteurs de l’Education nationale (directeurs et enseignants) et la Médiathèque : gestion des plannings et organisation des visites de classes à la Médiathèque
Préparer les séances, accueillir les classes et les groupes d’enfants
Mettre en valeur le fonds à l’aide d’animations et d’expositions
Participer au Comité de lecture (romans et contes)
Elaborer des journées de formation autour de la littérature jeunesse
Animer les projets avec les partenaires
Présenter une évaluation quantitative et qualitative des actions menées
2.Service public
Assurer les opérations de prêts et retours
Accueillir, inscrire, renseigner et orienter les lecteurs
Initier les lecteurs aux outils de recherches à leur disposition sur place et à distance
Initier les jeunes usagers aux outils numériques offerts par la Médiathèque
Proposer des ateliers numériques pour les enfants de 6 à 12 ans
3.Valorisation des collections
Collaborer à l’enrichissement des collections jeunesse : choix, acquisition, suivi des commandes
Assurer le traitement et valorisation des collections : indexation, catalogage, bulletinage des magazines jeunesse, équipement et entretien des collections
Etablir une politique de mise en valeur des collections en lien avec les autres secteurs et selon le concept de merchandising
Participer à l’enregistrement des coups de cœur de la médiathèque pour la web radio de la MJC Boby-Lapointe
Assurer le rôle de référente jeunesse pour la mise en ligne des évènements jeunesse sur le portail web de la Médiathèque
Tâches administratives diverses, dont les acquisitions de fournitures Profils recherchés Connaissances (savoirs)
Connaissances des besoins de l’enfant de 6 à 12 ans
Connaissance des techniques d’animation
Connaissance de la culture numérique et des outils associés
Connaissance de la production éditoriale
Maîtrise du circuit du livre
Maitrise du logiciel de gestion de bibliothèque
Connaissance les techniques de facilité d’accès du livre au public
Compétences (savoir-faire)
Mode projet pour les actions menées en direction de la jeunesse
Conduite de réunions avec les partenaires
Veille active et pratique d’une lecture professionnelle
Rapidité dans la mise en service des nouvelles acquisitions pour les lecteurs
Dépouillement des revues et documents professionnels
Respect des délais et plannings de service public
Exécution qualitative et rigoureuse des missions
Aptitudes (savoir-être)
Disponibilité
Qualités relationnelles
Dynamisme
Esprit d’équipe et d’initiative
Rigueur dans la tenue et le suivi des dossiers et
Curiosité et ouverture d’esprit
Capacité à faire face à l’urgence
Aptitude à gérer plusieurs taches en même temps
Disponibilité
1 samedi sur 2, présence ponctuelle le lundi et sur les animations en soirée et le dimanche (festival du conte)
Contraintes physiques liées au poste
Rangement de documents
Port de charges régulier (matériel pour les animations, installation de salle, mouvements de tables, chaises, gradins…)
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