L'ALSH de la commune de Surzur recherche un animateur-trice pour accompagner un enfant en situation de handicap.
Missions :
- Accompagner un enfant en situation de handicap
- Aider aux déplacements et à l'installation au restaurant scolaire
- Veiller à sa sécurité et à son confort sur la cour de l'école et en garderie
- Développer son autonomie
Compétences attendues :
- Intérêt pour le travail avec les enfants
- Capacité d'écoute, de communication, sens du relationnel
- Respect, discrétion
- Capacité à travailler en équipe
Critères de recrutement :
Expérience exigée : travail auprès des enfants (accueil de loisirs, accompagnement scolaire.)
Diplômes/Formations/Compétences exigés : BAFA ou AVS (auxiliaire de vie scolaire) ou AESH (accompagnant élève en situation de handicap)
Débutant accepté
Type de contrat :
CDD du 02/09/2024 au 31/08/2025, dont 2 mois de période d'essai. Base contractuelle de 5H30/semaine, annualisé.
Contrat tout public
Durée du travail :
- Travail en horaires découpés (lundi mardi jeudi vendredi en période scolaire)
- Horaires évolutifs
Structures :
- Temps méridien : 11h30-13h30
- 5h30/semaine en moyenne (horaires variables)
Congés payés :
Prise des congés payés en période de vacances scolaires
Salaire :
Mensuel : 231 € par mois
Experience: Débutant accepté
Compétences: Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective,Accompagner des élèves handicapés,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Repérer des dégradations ou incidents,Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
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