Vos missions en quelques mots Contribuer à l’évaluation des difficultés (souffrance psychologique, symptomatologique, psychopathologique et dysfonctionnements familiaux) des enfants reçus par : · L’évaluation clinique · Le bilan psychologique (recueil d‘information, entretien, interprétation et synthèse, restitution) · Les tests et échelle de développement (psychométriques, projectifs…), ADI, ADOS, WISC V, TEACH, Nepsy, … · L’aide à l’analyse et à l’élaboration des éléments recueillis par les autres professionnels Concevoir et élaborer les interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des bébés, des enfants, des adolescents et de leurs familles en articulation avec les autres soins proposés ou en cours, en lien avec le projet médical. Avoir des connaissances dans la prise en charge des enfants autistes. Assurer les prises en charge psychothérapiques individuelles, familiales, de groupe en collaboration avec l’équipe. Être à l’écoute des besoins des enfants, des adolescents et de leur famille et pouvoir s’y adapter. Savoir répondre à l’urgence. Avancer, de façon ouverte, des hypothèses pour la compréhension des mécanismes psychopathologiques qui affectent le patient et les relations avec son environnement. Aider, par l’écoute attentive, les autres professionnels de la structure et du partenariat à décrypter ce qui se joue entre le patient et eux, à repérer les contre-attitudes et mouvements contre-transférentiels. S’inscrire activement dans le dispositif institutionnel pour en repérer les points forts et les points d’amélioration et faciliter la mise en œuvre collective du projet thérapeutique de chaque bébé, enfant et adolescent dans le respect d’une vision institutionnelle des prises en charges. Être garant d’une vision globale du trajet thérapeutique de l’enfant, incluant le partenariat avec la pédiatrie, la justice, les services sociaux, les foyers et le milieu scolaire. Participer aux réunions de synthèse hebdomadaires le vendredi matin et de coordination pour un travail en collaboration en équipe pluridisciplinaire. Travailler en partenariat avec les différents milieux où évolue l’enfant Accueillir, encadrer et former les étudiants et les stagiaires. Collaborer avec les autres membres de l’équipe pluri-professionnelle. Intervenir ponctuellement auprès d’équipes pluri professionnelles internes ou externes (formation, soutien, groupes de parole, analyses de pratique, analyse institutionnelle) Pratiquer des entretiens individuels ou collectifs ; animer des groupes thérapeutiques. Profil recherché Rôle : Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité Qualification : Licence de psychologie Master 1 Master 2 de Psychologie / ou DESS de Psychologie. Responsables fonctionnels / Liens privilégiés : Sous la responsabilité hiérarchique du directeur général et fonctionnelle du médecin chef de pôle. Compétences et formations : Connaissance et expérience concernant les enfants porteurs de TND et TSA. Expérience dans le choix et l’utilisation des bilans spécifiques pour rendre compte du développement de l’enfant, et notamment des particularités développementales liés au TND Expérience dans l’évaluation diagnostique des TSA et des TND Expérience en psychiatrie ou santé mentale et vous souhaitez vous investir dans la prise en charge de l’enfant souffrant de troubles psychiques. Expérience en VAD souhaitée Connaissance des signes de souffrance psychique dans des situations de maltraitance et des procédures à suivre ; participation à la réalisation d’informations préoccupantes et signalements dans ces situations. Capacité à travailler en équipe pluri professionnelle. Capacité à travailler de manière individuelle et groupale. Savoir-faire : Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence Définir et mettre en œuvre les activités thérapeutiques adaptées aux patients Formaliser et transmettre son savoir professionnel Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et /ou rapports, relatifs à son domaine de compétence. Niveau d'études minimum requis Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents Spécialisation Psychologie Compétences attendues Connaissance et expérience concernant les enfants porteurs de TND et TSA. Expérience dans le choix et l'utilisation des bilans spécifiques pour rendre compte du développement de l'enfant, et notamment des particularités développementales liés au TND Expérience dans l'évaluation diagnostique des TSA et des TND Expérience en psychiatrie ou santé mentale et vous souhaitez vous investir dans la prise en charge de l'enfant souffrant de troubles psychiques. Expérience en VAD souhaitée Connaissance des signes de souffrance psychique dans des situations de maltraitance et des procédures à suivre ; participation à la réalisation d'informations préoccupantes et signalements dans ces situations. Capacité à travailler en équipe pluri professionnelle. Capacité à travailler de manière individuelle et groupale. Localisation Localisation : 1 RUE DE LOMMELET 59350 SAINT ANDRE LEZ LILLE Flèche gauche : déplacer la carte vers la gauche Flèche droite : déplacer la carte vers la droite Flèche bas : déplacer la carte vers le bas Flèche haut : déplacer la carte vers le haut Éléments de candidature Documents à transmettre Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire
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