Directeur de l'ecole de musique intercommunale

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Attaché
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Oui Management Oui Rémunération indicative Rémuneration indicaire Descriptif de l'emploi La CCSB a été créée le 1er janvier 2017 par la fusion de 7 intercommunalités. Elle se compose de 60 communes situées entre les Alpes de Haute-Provence, les Hautes-Alpes et la Drome. Elle compte habitants.
Les services généraux de la CCSB sont géographiquement répartis en 5 pôles. La CCSB gère par ailleurs différents services (agences postales, déchetteries, maisons de services au publics) également répartis sur le territoire. Missions / conditions d'exercice ACTIVITÉS PRINCIPALES
- Élaboration et mise en œuvre du Projet d'établissement pluriannuel et des règlements :
oDresser un bilan du projet d’établissement échu, coconstruire le prochain et veiller à sa mise en œuvre au regard des objectifs fixés par les élus ;
oPlanifier et conduire les réunions menées dans ce cadre, rendre compte régulièrement et informer la direction de l’avancée ou des freins rencontrés ;
oPérenniser le plan d’éducation artistique et culturelle en lien avec les établissements scolaires et mener des actions culturelles pour tous les publics ;
oMettre en œuvre la Convention Territoriale d’EAC, en collaboration avec le référent chargé de projet ;
oMettre à jour les tableaux de bord relatifs aux statistiques de l’activité de l’EMI
oFaire appliquer les règlements votés (intérieur, des études du personnel de la CCSB, charte RGPD, conseil d’établissement) ;
- Organisation des Commissions Politiques culturelles :
oConvoquer à la commission Politique culturelle les élus de concernés et la Direction de Pôle 2 à 3 fois par an ; Etablir l’ordre du jour et le un compte-rendu ;
oConvoquer au conseil d’établissement annuel les différents collèges d’élus et les partenaires. Etablir l’ordre du jour et le un compte-rendu ;
- Organisation des études d’enseignement artistique spécialisé :
oVeiller à la conformité des enseignements avec les schémas nationaux d'orientation pédagogique et les deux schémas départementaux d’enseignement artistique ;
oAccompagner par un plan de formation les équipes pédagogiques et administratives vers la mise en place des différents parcours d’étude
oDévelopper les outils numériques d’apprentissage musical (orchestres numériques, musique électronique, MAO).
oRéaliser en concertation avec l’équipe pédagogique et le service des Ressources Humaines un règlement des études.
- Conseil et orientation des élèves :
oGérer les relations entre les élèves, les parents, les professeurs et les assistantes ;
oSuperviser l’évaluation (restitutions publiques, assiduité, livret de suivi de l’élève) ;
oAssurer la présidence du jury d’évaluation des fins de cycle.
- Réseau et partenariats :
oRenforcer et développer les partenariats et tisser un réseau d’acteurs culturels sur le territoire ;
Travailler à l’identification de l’EMI comme un pôle-ressources du territoire (centre de formation, d’apprentissage, d’information, d’accueil des pratiques en amateur…) ;
oGérer la tenue d’un conseil d’établissement réunissant nos partenaires, les élus, la direction générale la directrice de Pôle.
- Garantir la sécurité des usagers dans et hors des bâtiments :
oAlerter des besoins d’amélioration nécessaires au cadre de vie professionnelle ;
oContribuer à la mise en œuvre du DUERP ;
- Gestion financière de l’établissement (fonctionnement et investissement) :
oVeiller à l’entretien et au renouvellement du parc instrumental et de sonorisation ;
oSuperviser la régie de recettes gérée par les assistantes ;
oFaire évoluer la grille tarifaire au regard des nouvelles propositions pédagogiques.
- Gestion des ressources humaines :
oDévelopper les compétences du personnel en mettant en place un plan de formation pluriannuel concerté ;
oAccueillir ponctuellement des étudiants-stagiaires en licence ou master politiques culturelles.
oTravailler en partenariat étroit avec la Référente des Ressources Humaines désignée pour l’EMI
- Gestion des supports de communication en collaboration avec les assistantes :
oRelayer efficacement les besoins et promouvoir les actions conduites par l’EMI auprès du service communication (Facebook, livret d’accueil commun, site internet, relations avec la presse…).
- Diffusion :
oDévelopper le rayonnement de l’EMI sur l’ensemble du Territoire de la CCSB ;
oPoursuivre une dynamique forte de projets fédérateurs impliquant les enseignants des 4 sites et ceux des établissements scolaires ;
- Assurer une veille artistique liée à l’actualité du métier :
oSe tenir au fait des évolutions en matière de politiques culturelles, d’EAC, d’enseignement artistique spécialisé, des parcours d’études supérieures, des pédagogies innovantes, des formations liées aux évolutions du monde de la création artistique.

AUTRES MISSIONS
oParticipation aux réunions relatives au projet de territoire
oParticipation aux formations de l’ensemble du personnel de la CCSB

MOYENS ET CONDITIONS D'EXERCICE
- Moyens (humains, matériels, financiers) mis à disposition :
oNombre d’heures hebdomadaires : 35h Nombre de jours minimum : 4
oPrime : IFSE et CIA
oVoiture de service ou défraiement kilométrique lié à la mobilité accrue ;
oTravail sur l'ensemble des sites et nombreux RDV extérieurs ;
oOrdinateur portable, smartphone.
- Conditions et contraintes d’exercice :
oNombreux déplacements kilométriques à l’occasion :
- des visites régulières des enseignants sur les sites et/ou aux agents des différents services répartis sur l’ensemble du Territoire de la CCSB,
- aux réunions extérieures pour les projets pédagogiques ou culturels de l'établissement ;
oHoraires irréguliers avec une amplitude importante et variable impliquant un nombre régulier d’heures à récupérer principalement en période de vacances scolaires lorsque l’activité est moins dense.
oRythme de travail avec des pics d'activité liés aux périodes de début et de fin d'année ;
oDisponibilité à l'égard de la direction générale, de la direction, l'équipe pédagogique et du secrétariat, des parents et élèves ;
oParticipation aux réunions planifiées par la direction de pôle ou la direction générale
oEntretiens professionnels à réaliser ;
oTélétravail en cas de nécessité. Profils recherchés - Formation et qualification :
oConcours de Professeur d’enseignement artistique chargé de direction ou concours d’attaché. Parcours de formation de direction d’établissement d’enseignement artistique ou Master de Politiques culturelles ;
oExpérience de direction d’établissement d’enseignement artistique spécialisé requise.
- Compétences :
Compétences techniques
oAptitude à la gestion de projets, compétences pédagogiques affirmées, qualités de synthèse, qualités de rigueur et d'organisation, compétences informatiques ;
oConnaissance des textes réglementaires ministériels et interministériels et rapports relatifs au fonctionnement des établissements d'enseignement artistique (schémas nationaux d’orientation pédagogique, départementaux, chartes, etc.) ;
oSavoirs fondamentaux sur les pédagogies dites actives et celles destinées aux porteurs de handicap ;
oConnaissance du cadre règlementaire de l’organisation de spectacle (sécurité ERP, assurances) et de la Responsabilité Sociale des Organisation (RSO) comprenant les VHSS ;

Compétences relationnelles
oDiscrétion professionnelle, devoir de réserve ;
oSens du service public, gestion de situation de conflit, qualités d'écoute et de médiation, sens des relations humaines, sens de la communication ;
oFaire preuve de réactivité et être force de proposition ;
oSavoir prendre des initiatives tout en rendant compte ;
oCapacité à transmettre et à communiquer (oral et écrit).

Compétences managériales
oConduite de réunions, gestion d’équipe, hiérarchisation des tâches