Coordinateur - dispositifs périscolaires (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Animateur
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Coordinateur - Dispositifs périscolaires (H/F)
MISSION PRINCIPALE:
Organiser les temps d'accueil des enfants avant la classe, sur le temps du midi et après la classe dans le cadre des dispositifs périscolaires, coordonner les actions des différents intervenants, garantit la sécurité physique et psycho-affective des enfants et veiller à la bonne circulation de l'information (famille, encadrants, services municipaux, équipes enseignantes). Missions / conditions d'exercice Coordinateur - Dispositifs périscolaires (H/F)
MISSION PRINCIPALE:
Organiser les temps d'accueil des enfants avant la classe, sur le temps du midi et après la classe dans le cadre des dispositifs périscolaires, coordonner les actions des différents intervenants, garantit la sécurité physique et psycho-affective des enfants et veiller à la bonne circulation de l'information (famille, encadrants, services municipaux, équipes enseignantes).
ACTIVITÉS PRINCIPALES:
* Veiller à la bonne mise en oeuvre des activités organisées avant et après la classe ainsi que pendant le temps de restauration ;
* Assurer la formalisation, la préparation, le suivi et l'évaluation du projet périscolaire, en lien avec les enfants et les familles, les partenaires et prestataires, les animateurs et intervenants ;
* Accompagner dans leurs missions et participe à la gestion des présences des personnels encadrants/animateurs/intervenants de manière à garantir la sécurité physique et psychoaffective des enfants, dans le cadre d'une relation bienveillante ;
* Contribuer au suivi des inscriptions et fréquentations, en lien avec les animateurs relais, le service Relations avec les usagers, les familles, les équipes des écoles ;
* Assure la direction, en coordination avec ses collègues dans les établissements déclarés auprès de la SDJESVA sur les différents temps périscolaires ou extrascolaires et garantir l'application des réglementations relatives à l'accueil des enfants et des modalités définies par la collectivité ;
* Garantir la bonne articulation entre les temps périscolaires et les temps extrascolaires, en complémentarité avec les équipes concernées.
ACTIVITÉS ANNEXES :
* Participer en transversalité aux actions portées par le service ;
* Assurer la permanence téléphonique par roulement avec ses collègues de 16h30 à 18h30 les jours d'école.
CONTRAINTES DU POSTE:
* Déplacements réguliers au sein des écoles et sites d'animation.
* Disponibilité entre 7h30 et 18h30 (temps périscolaires) et réunions ponctuelles au-delà de 18h. Profils recherchés SAVOIRS:
* Être titulaire d'un BAFD ou équivalent.
* Connaissance de la législation et réglementation en vigueur en matière d'Accueil Collectif de Mineurs sans hébergement.
* Connaissance de la mise en oeuvre d'activités pour le public visé.
* Connaissance des politiques éducatives, du tissu associatif et institutionnel du secteur enfance.
* Connaissance de l'outil informatique. Sens du travail en équipe et du service public.
* Compétences rédactionnelles, d'analyse et de synthèse.
SAVOIR-FAIRE :
* Connaitre les besoins fondamentaux de l'enfant et de son développement.
* Savoir travailler en transversalité et avec de multiples partenaires.
* Savoir anticiper et gérer les conflits.
* Disposer de capacité à rendre compte, à transmettre les informations, à communiquer.
* Être force de proposition et de conseil auprès de sa hiérarchie.
* Être capable d'adapter son discours en fonction de l'interlocuteur Expérience dans les domaines de l'animation.
SAVOIR-ÊTRE:
* Dynamique, créatif, rigoureux, organisé, adaptable.
* Esprit d'initiative.
* Qualités relationnelles.
* Discrétion, autonomie, disponibilité.