CONTEXTE
La Direction de la Petite Enfance est au coeur de l'action sociale, avec son projet éducatif «Naître, Vivre et Grandir à Grenoble», elle place plus que jamais l'Enfant et sa famille au centre de son action.
Afin, d'agir et d'innover pour plus de solidarité, d'égalité et d'autonomie, elle s'est engagée dans un projet de réorganisation et de renforcement de ses équipes de professionnel-les qui oeuvrent au quotidien auprès de nos publics.
Avec 27 Établissements d'Accueil du Jeune Enfant (EAJE), nous accueillons des enfants de 2 mois à trois ans, qui pour certains ont des besoins spécifiques ou sont porteurs de handicap. Au sein de chaque structure, nous souhaitons, avec l'apport de nos professionnel-les, permettre à chacun de bien grandir, lutter contre les inégalités et, co-construire avec les parents un parcours éducatif de qualité.
Les objectifs sont multiples :
* Renforcer la passerelle crèche / école maternelle
* Proposer un accompagnement social renforcé auprès des parents et des enfants
* Renforcer le soutien à la parentalité : proposer et animer un temps accueil parent/enfant, mettre en oeuvre des ateliers thématiques en fonction des besoins des parents, orienter les familles vers les professionnels du secteur
* Développer le partenariat sur le secteur 6 de Grenoble.
Pour réussir ce projet, nous recherchons des professionnels engagés (H/F) dans les valeurs sociales portées par le CCAS et sensibilisés aux actions "d'aller-vers".
Écoute, observation et un bon relationnel sont des qualités indispensables pour ce poste.
Une expérience professionnelle réussie dans l'accompagnement d'un public en précarité est un réel atout. Vous vous reconnaissez, vous souhaitez vous investir dans ce projet spécifique, venez nous rejoindre ! ACTIVITES PRINCIPALES
Assurer le bien-être, la sécurité physique et affective des enfants accueillis tout en favorisant leur autonomie et leur éveil ;
Favoriser le développement psychomoteur et affectif des enfants en mettant en oeuvre des activités ;
Contribuer à établir et maintenir une relation de confiance avec la famille.
Accueil des enfants et de leur famille :
Recueillir les informations relatives aux enfants dans un souci de continuité maison/crèche.
S'inscrire dans la démarche de coéducation parents/professionnel·le·s de la structure.
Soins quotidiens des enfants :
Organiser le temps de repas des enfants en respectant leur autonomie
Assurer le couchage des enfants ou un temps de repos dans le respect de leur rythme
Assurer les changes réguliers de l'enfant et participer à l'apprentissage de la propreté
Éveil des enfants :
Dans le cadre de l'organisation de la structure et du projet pédagogique, proposer, organiser, animer quotidiennement des activités adaptées à l'âge des enfants accueillis dans la structure ou à l'extérieur ;
Sortir régulièrement les enfants en veillant à leur sécurité, leur confort et leur éveil.
Santé / Sécurité / Prévention :
Exercer une surveillance continue auprès des enfants et veiller au bon état du matériel et des locaux.
Repérer les signes inhabituels de mal-être dans le comportement des enfants et alerter la direction de la structure ou le-la responsable d'astreinte.
Participation à la vie de la structure
Transmettre oralement et par écrit les consignes et informations concernant les enfants à ses collègues.
Participer aux réunions d'équipe, journées pédagogiques et concertations, à la demande de la direction.
S'impliquer activement dans l'élaboration et la mise en oeuvre du projet pédagogique.
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