Psychomotricien.ne h/f

L’EPISEAH est un établissement public médico-social relevant de la fonction publique hospitalière. Il accompagne des enfants et des adolescents en situation de handicap. Comptant 150 professionnels, il est reconnu pour son expertise et ses valeurs fortes : égalité, neutralité, continuité du service et adaptabilité.
Nos collaborateurs évoluent au sein d’un établissement à taille humaine, soucieux de la qualité de vie au travail et de l’équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle, grâce à des conditions attractives (47 jours de congés et RTT). Ils s’investissent chaque jour dans une mission porteuse de sens, au service des jeunes que nous accompagnons.
Ainsi, nous sommes structurés en dispositifs :
* Le DIME LA BATIE, situé à Claix, accompagne 102 adolescents déficients intellectuels légers avec ou sans troubles du comportement associés de 12 à 18 ans,

* Le DIME LE HERON, situé à Claix et à Sassenage, qui accompagne 34 jeunes atteints de troubles de la sphère autistique de 6 à 20 ans ainsi que des Unités d'enseignement extérieures :
- L'UEMA, située à Fontaine, accompagne 7 enfants atteints de troubles de la sphère autistique de 3 à 6 ans.
- L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Grenoble, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques.
- L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Échirolles, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques.

* Les 2 SESSAD situés sur deux sites, à Échirolles et Villard de Lans, accompagnant 84 adolescents et jeunes adultes déficients intellectuels et TSA de 3 à 20 ans

Avantages :
* RTT
* Remboursement des transports à 75%



Au sein des EMAS et PAS, sous la responsabilité du Chef de service et en lien avec l’équipe pluridisciplinaire le/la psychomotricien.ne H/F :
* Évalue les capacités psychomotrices des enfants et propose des actions de rééducation individuelles et/ou collectives dans le cadre de l’accompagnement ;
* Participe à l’évaluation développementale de l’enfant lors de son admission et au cours de son accompagnement par le dispositif ;
* Participe à l’élaboration du projet individualisé d’accompagnement de l’enfant ;
* Évalue et adapte régulièrement les démarches pédagogiques et éducatives mises en œuvre auprès de chaque enfant ;