L’École nationale des ponts et chaussées (ENPC) est un établissement d’enseignement supérieur et de recherche dans le domaine des sciences, des usages et de l’économie, répondant aux enjeux du développement durable. Sous tutelle du Ministère de la Transition Écologique, de la Biodiversité, de la Forêt, de la Mer et de la Pêche, et statut d’EPSCP (Établissement Public à Caractère Scientifique, Culturel et Professionnel), ses missions incluent la formation initiale et continue, la recherche, la diffusion des connaissances, le transfert vers les secteurs économiques et l’aide à la création d’entreprises. Ses activités sont présentes sur le plan national et international.
Avec environ 500 employés, l’ENPC est organisée autour de trois pôles : Formation (2000 étudiants, 1000 intervenants), Recherche (12 laboratoires) et Services support.
Fondée en 1747, elle est la plus ancienne école d’ingénieurs, innovant constamment dans ses cursus et sa recherche d’excellence reconnue, visant à valoriser ses compétences.
Présentation générale du service
La Direction de l’Enseignement et la Direction de la Recherche, sous l’autorité d’un Directeur, travaillent en synergie pour une offre de formation intégrée, reflétant la recherche en laboratoire et renforçant la visibilité de l’École auprès de ses partenaires industriels et académiques.
Les programmes gradués comme les Diplômes Nationaux de Master et formations doctorales sont gérés par la Direction de la Recherche, qui en assure la mise en œuvre, le pilotage et le suivi. Ces formations sont accréditées par l’Institut Polytechnique de Paris, dont l’ENPC est membre depuis juillet 2024.
Les défis environnementaux tels que le changement climatique, la pollution et la rareté des ressources rendent essentielle une transition énergétique, avec les territoires comme acteurs clés.
Le Master Transition Énergétique et Territoires (TET) forme des experts aux compétences interdisciplinaires pour piloter ces transitions, combinant Sciences de l’Ingénieur et Sciences Humaines et Sociales, avec une pédagogie par projets. Les enseignants sont chercheurs ou professionnels expérimentés.
Sous la responsabilité du Directeur adjoint à la recherche, en lien avec le Directeur de la mention de Master « Énergie », vous serez chargé de piloter la mise en œuvre de la politique pédagogique et des projets du Master « Transition énergétique et territoires ».
Vous veillerez au bon fonctionnement de cette formation en collaboration avec les différents services de l’École.
Pilotage pédagogique et académique
* Mettre en œuvre le programme de formation en assurant cohérence pédagogique et suivi des modules ;
* Représenter la formation au sein du Conseil de l’Enseignement et de la Recherche ;
* Organiser activités pédagogiques (conférences, séminaires, semaines thématiques) ;
* Accompagner les étudiants dans leur parcours, en lien avec l’inspectrice des études, et participer à la validation des mémoires et thèses ;
* Évaluer la qualité des enseignements et préparer les réunions de pilotage.
Communication et valorisation
* Assurer la visibilité de la formation avec la Direction de la communication, la Direction de l’enseignement et la Graduate School de l’Institut Polytechnique de Paris (IP Paris) ;
* Participer aux actions de recrutement des étudiants via la Graduate School d’IP Paris.
Gestion administrative, financière et logistique
* Organiser les aspects administratifs, budgétaires et logistiques, en coordination avec les services concernés ;
* Rechercher des financements pour soutenir le programme.
Relations institutionnelles, partenariales et recherche
* Développer des partenariats avec le secteur professionnel, en lien avec la Direction des Relations Internationales et des Partenariats Entreprises ;
* Proposer des projets pédagogiques liés à l’énergie pour le cycle ingénieur ;
* Maintenir des relations avec les laboratoires de recherche intervenant dans le champ du master ;
* Renforcer les liens avec entreprises, partenaires en France et à l’international, et réseaux académiques et professionnels.
Poste de catégorie A (Cadre), fonctionnaire en détachement ou contractuel (CDD de 3 ans renouvelable), à temps partiel (50%). Poste hors plafond d’emploi. Formation doctorale en lien avec la transition énergétique requise. Qualités relationnelles, sens de l’organisation, créativité, dynamisme, autonomie, initiatives. Maîtrise de l’anglais indispensable, une autre langue serait un plus. Accessible aux personnes en situation de handicap.
#J-18808-Ljbffr
En cliquant sur "JE DÉPOSE MON CV", vous acceptez nos CGU et déclarez avoir pris connaissance de la politique de protection des données du site jobijoba.com.