Grade : Infirmier·e D.E
Fonction : Infirmier·e
Affectation : Dispositif d’hospitalisation et de soins intensifs pour adolescents en crise psychique
Horaires :
Pour les postes en 12 heures par jour : 36 heures par semaine, Annualisation du temps de travail, Repos variables, Congés : conforme à la législation du travail dans la FPH et en fonction des besoins du service, Variabilité des horaires de travail en fonction de l’activité du service programmées pour participer à des formations, stages terrains, séjours thérapeutiques.
Horaires possibles :
- 7h00 / 19h00
- 7h30 / 19h30
Pour les postes en 7 heures 36 par jour : 38 heures par semaine – 17 RTT, Repos fixes (samedi et dimanche),Congés : conforme à la législation du travail dans la FPH et en fonction des besoins du service, Variabilité des horaires de travails en fonction de l’activité du service programmées pour participer à des formations, stages terrains, séjours thérapeutiques.
Horaires possibles :
- 9h00 / 16h36 (avec repas thérapeutique)
- 9h00 / 17h21 (sans repas thérapeutique, pause de 45 minutes)
1. PRÉSENTATION DU SERVICE
1.1. Public pris en soins
L’unité accueille des adolescents (11 ans à 17 ans révolus) traversant une période de crise/souffrance psychique aiguë :
o Troubles de l’attachement
o Troubles du comportement (hors hétéro-agressivité)
o Passages à l’acte répétés
o Déscolarisation
o Situations cliniques et familiales complexes
Les prises en soins s’inscrivent dans un dispositif souple et modulable, associant hospitalisation complète et hospitalisation de jour
1.2. Modalités de prises en soins
- Hospitalisation complète : (5 lits d’hospitalisation complète)
Prendre en soins un public adolescent en crise au travers de 3 types d’hospitalisation pour adolescent en fonction du contexte clinique et de l’évaluation médicale :
o 2 lits de crise répondant à un besoin de prise en soins rapide et de courte durée (15 jours renouvelable une fois)
o 1 lit d’hospitalisation séquentiel ou de rupture de courte durée
o 2 lits d’hospitalisation longue, programmées
- Hospitalisation de jour : (10 places par demi-journée)
Prendre en soins un public adolescent en crise, en hôpital de jour de soins intensifs
Unité ouverte (possibilité exceptionnelle de fermeture sur prescription médicale)
Prise en soins du public accueilli en hospitalisation complète et ambulatoire au sein d’une organisation commune
1.3. Objectifs du service
Offrir une prise en soins globale, individualisée et sécurisée des adolescents, dans une approche pluridisciplinaire, en visant :
o L’apaisement de la crise
o La prévention des passages à l’acte
o L’évaluation clinique
o La continuité et l’organisation du parcours de soins
2. MISSIONS PRINCIPALES DU POSTE
2.1. Soins et accompagnement clinique
o Accueillir, accompagner et contenir les adolescents dans les différents temps du quotidien (lever, petit déjeuner, soins d’hygiène, repas, temps informels, médiations, activités, coucher)
o Participer à l’évaluation clinique et à la prévention du risque suicidaire et des passages à l’acte
o Contribuer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet de soins individualisé
o Assurer la continuité des soins somatiques et psychiatriques
o Proposer des accompagnements thérapeutiques individuels ou groupaux, dans et hors les murs
2.2. Travail relationnel et familial
o Offrir des espaces de parole et d’expression favorisant l’apaisement et l’émergence d’une demande de soins
o Accompagner et soutenir les familles, en tenant compte de la dynamique familiale et du milieu de vie
o Participer, le cas échéant, à des visites à domicile ou sur les lieux d’hébergement
2.3. Travail en réseau et parcours de soins
o Travailler en lien étroit avec les partenaires sanitaires, médico-sociaux, éducatifs et sociaux
o En lien avec l’IDE de coordination, faciliter les orientations et l’accompagnement vers les structures d’aval
o Participer à l’accueil et à l’accompagnement des jeunes lors des admissions ou des transitions
2.4. Vie institutionnelle
o Participer aux synthèses cliniques pluridisciplinaires
o Assurer la traçabilité et la qualité des transmissions dans le dossier de soins
o Contribuer aux démarches de prévention, d’éducation et de suivi post-prise en soins (veille téléphonique)
o Participer à la formation et à l’accueil des nouveaux professionnels et des étudiants
o S’impliquer dans les groupes d’analyse de pratiques et la dynamique qualité
3. LIENS HIÉRARCHIQUES ET FONCTIONNELS
3.1. Fonctionnels :
Le Psychiatre responsable de Pôle et 2 psychiatres référents
3.2. Hiérarchiques :
Le Cadre Supérieur de Santé-Assistant du Pôle PEA et le Cadre de Santé
4. RELATIONS DE TRAVAIL LES PLUS FREQUENTES
o Les équipes pluridisciplinaires des structures de soins programmés du Pôle PEA
o Les équipes pluridisciplinaires des services de pédopsychiatrie du CHU Dijon Bourgogne
o Les équipes pluridisciplinaires de pédopsychiatrie du CH de Semur en Auxois
o Les équipes pluridisciplinaires de pédiatrie du CH de Beaune
o Partenaires extérieurs issus du sanitaire, médico-social, libéral ou hospitalier et éducation nationale
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