Moniteur educateur h/f

Le poste


Missions :

Finalité du poste :

Conduit une action éducative auprès des résidents du Foyer Stella Matutina dans le but de développer leurs capacités pour favoriser leur inclusion dans la vie sociale en promouvant leur bien-être.

Principales missions :

 Il assure une prise en charge quotidienne et l’animation des usagers
 Travaille en d’équipe pluridisciplinaire
 Assiste l’infirmière dans la gestion de la santé
 Contribue à l’accompagnement, à une vie sociale et citoyenne par un accompagnement dans l’accès aux loisirs et grâce au maintien de ses liens sociaux et familiaux
 Participe à l’élaboration du projet personnalisé – est garant de sa mise en œuvre et de son évaluation
 Entretient les liens avec les acteurs du réseau
 Veille à garantir l’expression des résidents


Présentation de l’établissement :

L’établissement et services d’Aide par le travail de MORTA à PRUNELLI contribue à l’épanouissement et l’inclusion des personnes en leur proposant une activité professionnelle adaptée avec accompagnement éducatif.


Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

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Profil


Diplômes / Autres critères :

Diplôme requis: Diplôme de Moniteur Educateur OBLIGATOIRE


Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

* Adaptabilité
Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
* Autonomie
Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
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