Référent territorial des collèges publics (h/f)

Enjeux du poste Le référent territorial est un acteur de terrain, pivot entre les 240 Adjoints Techniques Territoriaux des Établissements d'Enseignement (ATTEE), la Direction des collèges, la Direction des Ressources Humaines et les collèges publics. Il assure l'interface opérationnelle avec les Secrétaires généraux d'EPLE, détenteurs de l'autorité fonctionnelle sur les ATTEE affectés dans leur établissement, afin de garantir une gestion des ressources humaines réactive, harmonisée et de qualité au sein des 25 collèges publics. • Garantir la qualité du climat de travail au sein des collèges. • Assurer la cohérence et l'harmonisation des pratiques RH. • Renforcer le partenariat Département / collèges. • Contribuer à la qualité du service public éducatif. Missions principales 1. Interface et coordination RH de proximité • Assurer un rôle de relais opérationnel entre les établissements et les services départementaux. • Recenser et analyser les besoins des ATTEE et des Secrétaires généraux (organisation, formation, matériel, méthodes de travail, communication). • Contribuer à améliorer la réactivité et l'adaptation des réponses de la collectivité aux besoins des collèges. • Veiller à la bonne circulation de l'information entre les acteurs. 2. Accompagnement des équipes et prévention des situations sensibles • Intervenir sur site en appui des établissements pour anticiper et prévenir les tensions ou conflits. • Participer à la prévention de l'absentéisme en identifiant les signaux faibles et en proposant des actions correctives. • Conseiller les Secrétaires généraux dans la gestion quotidienne des agents (organisation du travail, sectorisation, gestion des priorités). • Veiller au respect et à la bonne compréhension du règlement du temps de travail. 3. Mise en œuvre des politiques éducatives départementales • Accompagner les agents et les Secrétaires généraux dans la déclinaison opérationnelle des politiques éducatives de la collectivité. • Traduire les orientations stratégiques en actions concrètes au sein des établissements. • Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des plans d'actions territoriaux découlant de la convention de partenariat entre le Département et les collèges. • Assurer un suivi qualitatif de la mise en œuvre et proposer des ajustements si nécessaire. 4. Animation de réseaux professionnels • Participer à l'organisation et à l'animation des réseaux d'ATTEE par métier (maintenance, accueil, restauration, agents polyvalents). • Favoriser le partage de bonnes pratiques et l'harmonisation des méthodes de travail. • Identifier les besoins collectifs en formation ou en évolution des pratiques. • Contribuer à la professionnalisation et à la valorisation des métiers. Conditions d'exercice • Présence au maximum calquée sur les emplois du temps des ATTEE (périodes scolaires, prise de poste tôt le matin). • Déplacements très fréquents dans les collèges du territoire. • Travail en transversalité avec plusieurs directions. • Poste nécessitant disponibilité, autonomie et forte présence de terrain.