Atsem urgent jusqu'à la fin de l'année scolaire (11/7)

L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelle assiste le personnel enseignant pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des
très jeunes enfants (à partir de 2 ans). Prépare et met en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux
enfants.
Missions ou activités
› Accueil avec l'enseignant ou l'enseignante des enfants et des parents ou substituts parentaux
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à partir de 2 ans
- Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur
- Être à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant
- Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en détresse
- Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens
- Savoir s'adapter à la diversité sociale et culturelle des familles
› Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.)
et d'hygiène corporelle
- Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc.)
- Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et
motrices
- Gérer les conflits entre les enfants

› Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants
- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire
- Surveillance de la récréation (accompagner toilettes, accidents, .)
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants
- Assurer les premiers soins sur instruction et sous la responsabilité de l'enseignant ou l'enseignante
- Alerter les services compétents en cas d'accident
- Accompagner les enfants au bus le soir
- Garder les enfants à la garderie du soir
- Surveiller les enfants
- Assurer le relais auprès des parents

› Assistance de l'enseignant ou l'enseignante dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques
- Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l'enseignant ou l'enseignante
- Préparation des cahiers d'élèves (coller les travaux dans les cahiers)
- Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, etc.) Fabrication de la pâte à modeler
- Participer (groupes complets) et/ou animer des activités (sous-groupes) sous la responsabilité de l'enseignant ou l'enseignante
- Participer au gouter tous les matins (faire attention aux allergies)
- Préparer le petit déjeuner (tartiner, couper les gâteaux,)
- Débarrasser les tables, faire la vaisselle
- Accompagner les sorties
- Penser à la trousse de secours, sacs, bouteille, gobelet
- Amener des habits de rechange
› Participation aux projets éducatifs
- Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire
- Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
- Mettre en œuvre un programme de travail en fonction des besoins des enfants et de la collectivité dans le cadre du projet
pédagogique
- Identifier et respecter le lien hiérarchique et le lien fonctionnel
› Entretien des locaux :
- Préparer son matériel d'entretien (pulvérisateur, chiffon, charriot)
- Etage du haut : salles de classes, bureaux, hall, sanitaires quotidien (désinfection des sanitaires, balayage humide des salles
de classes, du couloir et des WC)
- Linges (serpillère, chiffon quotidiennement, serviettes tous les deux jours)
- Aérer le bâtiment
Grands ménages :
- Petites vacances (nettoyer objets, jouets, meubles)
- Grandes vacances (vides les classes pour désinfecter tous les meules)
› Autres :
- Participer à la kermesse de l'école avec les parents d'élèves
- Ouvrir la classe (rideaux, fenêtres, mettre des jeux en place)
- Faire la liaison avec le périscolaire (toute l'école)
- Rassembler les enfants, accompagner à l'accueil du périscolaire