La personne assiste des enfants, adolescents ou adultes présentant des déficiences, intellectuelles, sensorielles, psychiques (avec ou sans déficiences physiques) ou des troubles du comportement aussi bien dans les actes de la vie quotidienne que dans les activités éducatives, sociales et de loisirs en fonction du projet d'établissement et des projets individuels.
Elle peut mettre en place et animer des activités culturelles, ludiques, éducatives et sociales dans le but de maintenir ou faire évoluer l'usager vers plus d'autonomie et le stimuler dans ses fonctions cognitives, sensorielles et de communication. Elle maintient et développe la relation sociale, la communication (verbale ou non verbale), la vie sociale des usagers.
Elle peut intervenir en qualité de référent (non exclusif) de l'usager vis-à-vis des familles et de l'établissement.
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