VYV 3, en tant que 1er opérateur privé à but non lucratif, agit au quotidien, avec l'ensemble des acteurs du groupe, pour renforcer l'accès aux soins de l'ensemble de la population. Son ambition : développer une offre de soins et d'accompagnement de qualité, innovante, performante et adaptée aux besoins de chacun. Nos 33 000 collaborateurs sont engagés au quotidien sur plus de 1 800 structures mutualistes (établissements et services) implantées dans plus de 81 départements. Rejoindre VYV 3, c'est aussi intégrer le Groupe VYV et donner du sens à votre carrière ! VYV 3 est une entité du Groupe VYV, le 1e acteur mutualiste de protection sociale en France composés de 46 000 talents engagés et fiers d'agir pour rendre la santé accessible à tous. Si nos métiers contribuent à améliorer la vie et la santé des Français, notre devoir est de veiller au bien-être de nos salariés par le respect de chacun, la bienveillance, la formation et l'accompagnement dans des parcours de mobilité au sein du groupe. Prêt(e) à faire bouger les lignes avec nous ? Rejoignez VYV 3 et le Groupe VYV et soyez fier de participer à un projet unique, engagé et solidaire.
Au sein de l'IEM Kerdelune , l'éducateur, placé sous la responsabilité de la responsable de service, sera chargé de :
- Analyser les situations et évaluer les besoins, en collaboration étroite avec le coordinateur du PAS pour la construction des interventions adaptées aux demandes émanant des familles, de l'enseignant ou du chef d'établissement
- Collaborer et coopérer avec les ressources internes à l'Education nationale dans la construction des accompagnements au sein des écoles et établissements scolaires rattachés au secteur géographique du PAS
- Proposer des réponses spécifiques aux besoins identifiés lors de l'analyse des situations
- Identifier les partenaires pédagogiques, médico-sociaux et sanitaires présents sur le secteur du PAS afin de pouvoir répondre aux besoins identifiés
- Participer aux échanges et aux rencontres interprofessionnelles autour des situations remontées dans le cadre du PAS
- Contribuer au rapport d'activité du PAS.
CDI à pourvoir à temps plein à compter du 24 août 2026
Diplôme d'Etat d'Educateur spécialisé
Titulaire du permis de conduire
Expérience significative dans l'intervention en établissements scolaires et médico-sociaux auprès des enfants et jeunes de 3 à 20 ans
Connaissances :
Dispositifs scolaires français
Organisation, fonctionnement et modalités de travail partenarial avec l'Education Nationale
Recommandations des bonnes pratiques de l'HAS : accompagnement à la scolarité et l'inclusion scolaire, accompagnement des TND, prévention et réponses aux comportements problèmes, guidance parentale, etc.
Outils et stratégies éducatives pédagogiques différenciées/alternatives
Savoirs faire / compétences :
Concevoir, participer à l'élaboration et conduire le projet éducatif
Observer, diagnostiquer, analyser et évaluer des situations éducatives
Développer des actions en partenariat en favorisant en mobilisant les ressources du territoire
Assurer de la médiation entre différents acteurs
Utiliser avec aisance différents outils informatiques (génériques et métiers)
Capacités rédactionnelles, organisationnelles, et au rendu compte
Connaissance dans le domaine des troubles du neurodéveloppement
Compétences complémentaires relatives à la communication alternative améliorée et à l'éducation structurée appréciées
Savoirs être : goût du travail en équipe et en réseau, sens de la discrétion, sens des relations humaines , adaptation, autonomie, rigueur, discrétion, sens de l'écoute et aptitude à communiquer
Diplôme d'Etat d'Educateur spécialisé
Titulaire du permis de conduire
Expérience significative dans l'intervention en établissements scolaires et médico-sociaux auprès des enfants et jeunes de 3 à 20 ans
Connaissances :
Dispositifs scolaires français
Organisation, fonctionnement et modalités de travail partenarial avec l'Education Nationale
Recommandations des bonnes pratiques de l'HAS : accompagnement à la scolarité et l'inclusion scolaire, accompagnement des TND, prévention et réponses aux comportements problèmes, guidance parentale, etc.
Outils et stratégies éducatives pédagogiques différenciées/alternatives
Savoirs faire / compétences :
Concevoir, participer à l'élaboration et conduire le projet éducatif
Observer, diagnostiquer, analyser et évaluer des situations éducatives
Développer des actions en partenariat en favorisant en mobilisant les ressources du territoire
Assurer de la médiation entre différents acteurs
Utiliser avec aisance différents outils informatiques (génériques et métiers)
Capacités rédactionnelles, organisationnelles, et au rendu compte
Connaissance dans le domaine des troubles du neurodéveloppement
Compétences complémentaires relatives à la communication alternative améliorée et à l'éducation structurée appréciées
Savoirs être : goût du travail en équipe et en réseau, sens de la discrétion, sens des relations humaines , adaptation, autonomie, rigueur, discrétion, sens de l'écoute et aptitude à communiquer
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